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(三)关于文化发展历程的背景思路
(1)某种文化现象出现的常规社会背景问题
是政治和经济的反映
是为统治阶级服务的
是因时而变与时俱进
(表现)的思中国都城史》上说：“纵观中国历史上的国都，长安为“雄”；北京为“稳”；洛阳为“乱”；南京为“飘”；
关于引入高考题
(1)利用高考题进行
教材重点与难点的处理。
24
300
A
B
24．汉武帝设置十三州刺史以监察地方，并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容，各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住。这表明：
  



25．汉唐制定土地法规，限制私有大土地的发展，宋代一改此法，“不抑兼并”。据此可知宋代D
A．中央集权弱化
B．流民问题严重
C．土地兼并缓和
D．自耕小农衰退
(2)利用高考题对教材隐性知识的处理。
例．1950年的《中苏友好同盟互助条约》“一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时，缔约另一方即尽其全力给予军事及其他援助。l989年中苏关系正常化后，两国未再续签。这主要是因为




(3)利用高考题进行教材的深化理解。
时期
内容
备注
春秋
战国
牛耕、铁农具
都江堰、郑国渠
测知二十四节气
有利于安排农事
秦汉
楼车
提高播种效率
选种、育秧
提高产量的重要捷径
魏晋
六朝
翻车
《齐民要术》
隋唐
筒车、曲辕犁
宋元
踏犁
由人力操作弥补耕牛的不足
《农桑辑要》
元朝政府研发的农业指导用书
十二气历
明清
《农政全书》
27．清代学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说……士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明
A．小说成为一种新的宗教传播载体 B．小说的兴起冲击了封建等级观念
C．市民阶层扩大推动世俗文化发展 D．世俗文化整合了社会的价值观念
(4)利用高考题开拓对教材理解的视野。
29．1877年，清政府采纳驻英公使郭嵩焘的建议，在新加坡设立领事馆。此后，又在美国旧金山，日本横滨、神户、大阪及南洋华侨聚居的商埠设立了领事馆。这反映了清政府
A．力图摆脱不平等条约的约束
B．外交上开始出现制度性变化
C．逐步向近代外交转变
D．国际地位得到提高
(5)利用高考题进行教材的补充与延伸。
26．明朝有人描述在广东大庾岭所见：“盖北货过南者，悉皆金帛轻细之物；南货过北者，悉皆盐铁粗重之类。过南者月无百驮，过北者日有数千。”这表明当时D
A．岭南经济发展程度高于北方
B．岭南是商人活动的主要地区
C．以物易物是商贸的主要方式
D．区域差异造成长途贸易兴盛
(六)．取舍
山东地区成为经济重心(中原地区)
(1)春秋战国时期铁器牛耕逐步推广
(2)两汉时期治理黄河重视这一地区农业
(3)三国时期魏国发明发车提高这一地区
(4)北魏迁都洛阳推行均田令恢复这一地区
(5)隋唐时期洛阳成为大运河的重心
材料一：“夫山西饶材、竹、穀、纑、旄、玉石；山东多鱼、盐、漆、丝、声色；江南出楠、梓、姜、桂、金、锡连、丹沙、犀、玳瑁、珠玑、齿革；龙门、碣石北多马、牛、羊、旃裘、筋角；铜、铁则千里往往山出棋置。”——《史记·货殖列传》
四个经济地区的各自特点入如何?
材料二:“楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……不待贾（买卖）而足……无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。” ——《史记·货殖列传》
汉代江南区经济发展状况?
材料三:东晋建立后）百许年中，无风尘之警，区域之内，晏如也。……地广野丰，民勤本业，一岁或捻（丰收之年），则数郡忘饥。会土（会稽郡）带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴土地，亩值一金，……荆城（荆州）跨南楚之富，扬部（扬州）有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。──《宋书·孔秀恭等传论》
材料四:唐朝后期“天下之盛，扬为首” “赋之所出，江淮居多”
“军国大计，仰于东南。当今赋出于天下，江南