《蜘蛛脱险》导学案.doc

《蜘蛛脱险》导学案
学习目的
　　1、学会本课生字,正确读写和理解带生字的词语。
　　2、读懂课文，理解故事的内容并能从中受到凡事要英勇坚强、不沮丧灰心、不自暴自弃的启发。
3、学习抓关键句品读和联络生活实际的方法理解含义深《蜘蛛脱险》导学案
学习目的
　　1、学会本课生字,正确读写和理解带生字的词语。
　　2、读懂课文，理解故事的内容并能从中受到凡事要英勇坚强、不沮丧灰心、不自暴自弃的启发。
3、学习抓关键句品读和联络生活实际的方法理解含义深化的句子的意思。
自主探究一
1、自由放声读课文第1至5自然段,想一想面对危险，蜘蛛是怎样脱险的？
勾出蜘蛛脱险的关键语句。
这时，火已包围了这根劈柴,支撑着它的另一根劈柴坍塌下去了，轰隆一声,这根有蜘蛛的劈柴突然垮下……（蜘蛛_________________________________
蜘蛛想：____________________________________________________________
_________________________________________________________________。）：
（想象画面，补充完好。蜘蛛的命运会怎样?蜘蛛在心里会想些什么？用自己的话描绘出来。）
从蜘蛛身陷火海，安然脱险，体会到蜘蛛________________________________的精神；
从身陷“海里”，又一次安然脱险,体会到蜘蛛___________________________的精神。
自主探究二
默读第6、7自然段,想想作者提到的和蜘蛛类似的什么经历，由此，作者感悟到一个什么道理？
可见，_______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
你从蜘蛛和作者普里什文的身上学到了什么呢？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
拓展延伸
围绕本课中心，联络自己生活实际写一写感受。例举生活中的事例来写。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________