《柳树姑娘》教案.docx

《柳树姑娘》教案
《柳树姑娘》教案　　作为一名为他人授业解惑的教化工作者，经常须要打算教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应当怎么写？以下是有了感性阅历和审美情趣。在教学过程中，我以纲要为指导，在环节设置上，从以下几方面进行把握：
　　1、紧紧围绕目标大胆创新。在活动中，我大胆地把难点“驾驭附点音符”放在第一环节，利用师生互动接唱的形式，既拉近了我和孩子们之间的距离，集中了孩子留意力。同时也让孩子们很轻松地驾驭了附点音符，为下面感受、学唱埋下伏笔。在学唱歌曲时，我一改传统逐句教唱的形式，利用新奇的图谱，在看一看、说一说、听一听、唱一唱、拍一拍中反复感受诗意般的歌曲内容及旋律，整个活动中孩子们都在轻松开心的氛围中，主动主动的参加者，这正符合了纲要中“喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验”的目标及“要避开仅仅重视表现技能或艺术活动的效果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和看法倾向”的指导精神。










　　2、转变理念，成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。“你最喜爱哪一句？谁情愿来告知大家？”“谁情愿来说一说”，对于孩子回答不否定，给他们创建一个宽松的氛围，让孩子充分发挥想象，畅所欲言，这正符合了纲要中“供应自由表现的机会，激励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，敬重每个幼儿的想法和创建，确定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，共享他们创建的欢乐”。
　　3、注意面对全体，照看个体差异。比如在角色表演这一环节“我是柳树妈妈，谁情愿来当我的宝宝？”对孩子不做强制要求，照看到个别性格内向的孩子。“请你为我们伴奏，你还有更重要的任务”，让孩子感觉到自己也可以发挥重要的作用。
　　总之，我要求自己力争把纲要理念转化为实践，我知道这是一个漫长的过程，自己做得还远远不够，接着努力。
《柳树姑娘》教案2
　　活动目标：










　　1、学习新歌，了解歌曲是三拍子歌曲，唱出句首重音。
　　2、能留意倾听同伴的歌声，学会限制调整自己的歌声。
　　活动打算：
　　1、课前视察柳树。
　　2、有关池塘柳树随风飘动的图片。
　　活动过程：
　　1、学习歌曲：《柳树姑娘》
　　(1)老师有感情地演唱歌曲一遍，提问："这首歌中为什么把柳树称为柳树姑娘呢?"
　　(2)幼儿随着歌声旋律用不同方法打节奏。
　　(3)结合录象，通过提问引导幼儿熟识歌词。
　　(4)幼儿有节奏地随着音乐念歌词。
　　(5)激励幼儿跟着钢琴轻轻唱一遍，老师针对幼儿跟唱状况即使指导。
　　(6)学习用不同的形式进行演唱，用美丽及活泼的唱法表现歌曲。
　　2、音乐嬉戏《逛公园》
　　提示幼儿进行嬉戏时，留意保持前后的适当距离。










《柳树姑娘》教案3
　　活动由来：
　　俗话说：“一年之计在于春”，春天代表着希望，充溢了朝气。我们学校是在运输河的边上，运输河边种满了柳树，春天来了，天气变暖了，万物复苏，有着明显的季节改变特征，特别适合幼儿视察春天的改变现象，为了能有效的利用大自然的现有资源，将自然资源融入幼儿园的一日生活活动中，我特意为托班幼儿设计了“柳树发芽了”的科学活动方案，旨在培育幼儿对科学活动的爱好和参加自然科学活动的主动性，表达酷爱春天，酷爱大自然的感情。
　　活动目标：
　　1、通过视察，知道柳树发芽了，学会说“春天，发芽”等词语。
　　2、体会春天的改变，感受阳光的暖和，表达酷爱春天、酷爱大自然的感情。
　　活动重难点：柳树发芽了，表示春天来了。
　　活动打算：
　　1、《柳树姑娘》的磁带，录音机。