礼仪之光 教育之魅——加强教师礼仪培训必要性的思考.pdf

礼仪之光教育之魅
加强教师礼仪培训必要性的思考
口田菲菲
摘要教育自古以来就承栽着教书育人、培养人才的重任。教师无疑就是这一重要任务的
具体实施者,也是引导者。教师不仅要具有专业的教育背景与素质,更重要的是要时刻彰显当代教
育工作者的良好形象与修养,从而才能赢得学生的尊重与信任。笔者作为一名大学思政工作老师同
时也作为一名礼仪培训师。在长期的工作与培训中,深切感知到教育培养德才兼备、综合素质全面
人才的重要性。同时更认识到教师能将思想道德与礼仪修养融于教学所散发出的人格魅力与取得的
理想教学效果知书达理礼的教师通过自已的点滴努力, 让与自己接触的每一位学生能感受
“礼仪”带给他的光亮与力量。升华教育的魅力
关键词礼仪;教师礼仪;必要性
重。作为教育工作者,我们必须懂“尊
一
、礼仪;兰加强教师礼仪培训的必
重”,并且时时做到“尊重”。
礼仪,“礼”即尊重,“仪”是恰摹性,:
到好处的向别人表达尊重的形式。正从一名学生一路走来成长为一名
教师享仪
所谓, “礼者,敬人也。”礼仪是在高校教师, 笔者亲眼目睹了当代形
人际交往中,以一定的、约定俗成的教师礼仪,即在教师对学生实施形色色的教师,他们当中有懂礼谦
程序方式来表现的律己敬人的过程, 教育的过程中所应该具有的基本专业逊者,令人温暖如春,不禁崇拜:
涉及穿着、交往、沟通等内容。从个素质与修养。从孩子踏入校园的那一当然也有不拘小节者, 心中也难免
人修养的角度来看,礼仪可以说是一刻起,他们知识主要来源于教师。教心痛,慨叹教师的无礼,反思教育
个人内在修养和素质的外在表现。从师的言谈举止,讲台上与讲台下的点者的价值。
交际的角度来看,礼仪可以说是人际点滴滴无不进入孩子的眼睛,并在潜教师这一群体,作为一类专业工
交往中适用的一种艺术、一种交际方移默化中影响着他们的价值观与待人作者,承担着教书育人的重要历史使
式或交际方法,是人际交往中约定俗接物的方式。在校园中的教师,在教命与责任。教币的专业性不仅体现在
成的示人以尊重、友好的习惯做法, 育过程中具有基本的礼仪学知识显得传授知识方面的专业,言谈举止方面
礼仪可以说是在人际交往中进行相互尤其重要。教师群体,礼仪的学习应更应将其发挥的淋漓尽致。正如北京
沟通的技巧。引起高度的重视,老师们通过学习与师范大学的校训中所说的“学为人
在现代社会人与人的交往中,我观察,通过自己的修养与努力,不断师,行为世范。”
们每个人都渴望得到他人的尊重,但增加自己在礼仪方面的知识,提升自下面,笔者将结合长期在为大学
其实我们首先做的应该是尊重他人,怎己在待人接物方面的品位,增进自己生与各类企事业单位开展公务礼仪、
么尊重这便是学习礼仪的过程,就是的人际交往,将礼仪的行为规范内化商务礼仪、社交礼仪和服务礼仪等培
—个内强素质、外树形象、增进沟通与于心,从而自如的表达出来,赢得学训的经验,从礼仪培训内容中的四大
交往的过程。“尊重”是礼仪的核心, 生的尊重,成为让学生竖起大拇指的主要方面仪容、仪表、仪态、言
也是我们贯穿于整个教育活动的重中之专业教师谈,分别以亲身经历的实例,来探讨
中小学校长/
万方数据
在教师队伍中仪培训的必要性。