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13 平平搭积木
教材简析：
关心别人是中华传统美德，黄香九岁温席，孔融四岁会让梨，,采用诗歌的体裁，讲述平平用积木搭了四间房子,分别想给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和没有房子的人住，还要搭很多的房子给大13 平平搭积木
教材简析：
关心别人是中华传统美德，黄香九岁温席，孔融四岁会让梨，,采用诗歌的体裁，讲述平平用积木搭了四间房子,分别想给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和没有房子的人住，还要搭很多的房子给大家住。 （精品文档请下载）
教学目的：
　知识和技能:
认识11个生字。会写“业、本、平、书”4个字。认识1个偏旁。
过程和方法:
　 正确、流利的朗读课文。
情感态度和价值观：
理解课文内容，懂得从小就要关心别人，自己能做的事情自己做，不依赖父母,学会生活的本领.
教学重点：认字和朗读课文.
教学难点：懂得课文包含的道理。
教具准备：投影、生字卡片（精品文档请下载）
课时安排：2课时
第一课时
教学目的：
1. 能认识11个生字，认识偏旁“双人旁".
2。 正确流利地朗读课文，初知课文大意。
3. 养成喜欢看图并会 仔细 看图的好习惯。
教学重难点：
重点:能认识11个生字，认识偏旁“双人旁"。
难点:读准生字的字音,能正确流利地朗读课文.
教学过程:
一、导入
1、小朋友喜欢玩积木吗？老师小时侯也很喜欢。今天我们要来认识的小朋友平平他正在快乐地搭积木呢！看，他开心吗？（精品文档请下载）
(出示课文插图）师：能说说你看到的吗?
2、师：对，平平正非常快乐地搭着积木呢！如今我们一起来写一写这五个字吧！(板书课题）
3、开火车读题（注意轻声）。
4、这五个字你原来认识什么字？怎么认识的？“平、搭”这两个字如今会读吗？
5、小朋友们真棒！平时,我们无论在什么地方、什么时候看到生字宝宝都要快乐、热情地用眼睛、用嘴巴跟他们多打招呼，多跟他们交朋友。（精品文档请下载）
师：再来和课题打一下招呼吧!（读课题）
二、初读课文
1、师：课题读得很好听,相信课文你们会读得更好听。
2、学生自由读课文，并标出小节序号 ,用自己喜欢符号标出生字宝宝。
2、师问：课文共几个自然段？
3、选择自己喜欢的段落读一读,注意正音。
三、学习生字
师：刚刚小朋友用笔圈出的生字宝宝很想成为你们的朋友，你们想跟它们交朋友吗？
1、（ 出示生字)指名读生字.
2 、给生字宝宝打个招呼吧。
3、单独出示读。
4、这些生字还会在许多地方出现，我们还要不断地跟他们打招呼，好好地去认识他们，跟他们交朋友。
三、 再读 课文
1、如今小朋友把字音都读准了。但我想啊，你们肯定很想 把课文读得更好听一点。你们能做到吗?
2 、指名分节朗读课文。（注意正音)
四、学平搭积木，搭了几间房。
指名读句子。（提醒读书要看字）
你想怎么样地读?为什么？(快乐、羡慕、佩服）
五、写字指导
师:小朋友认识了很多字，假设能把字写好,就更能干了.
1、(出示 ）四个生字：业、本、平、书
2、好好看一看，它们在田字格中的位置。
3、谁能当当小老师来教教大家好吗？