应用技术学院学生约谈制度.doc

应用技术学院学生约谈制度(试行) 为加强我院学生日常教育管理, 严格学生教育管理规范, 增强工作的预见性、主动性和针对性, 保障学生的健康成长, 根据《辽宁装备制造职业技术学院学生手册》等相关学生管理规定,制定本办法。一、约谈原则按照“立足育人、着眼防范; 加强沟通、严格要求”的原则分级组织约谈。二、约谈对象(一)学业困难学生。(二)心理普查超标或现实心理异常学生。(三)特殊生活环境学生。(四)行为异常学生。三、约谈分级约谈由学院学生工作部负责, 主管学生工作领导、辅导员及相关教师实施。(一) 辅导员约谈对象 1. 学习态度不端正,学期不及格门次两门及以上的学生。 2. 经常上网、有酗酒等不良生活行为习惯的学生。 3. 特殊家庭的学生。(二)学生工作部主任 1. 心理普查超标的学生。 2. 心理普查未超标但有明显的神经症、精神症、人格障碍等的学生及其家长。 3. 迷恋网络严重影响生活学过以下纪律处分、遭遇生活变故等的学生。 4. 厌学倾向严重的学生。(三) 主管学生工作副院长 1. 受到记过以上纪律处分的学生及其家长。 2. 受到司法处理的学生及其家长 3. 出现特殊情况的学生及其家长四、约谈时限(一)学业问题学生的约谈在学期成绩公布 30 日内。(二)特殊生活环境或行为异常学生随时约谈。(三)心理普查超标或现实心理异常学生及其家长及时约谈。五、约谈实施 1. 约谈采用面谈、电话交谈、信件通知等形式。 2. 约谈时认真做好约谈记录,约谈结束时约谈人应在记录上签名。 3. 约谈情况及相关学生教育管理情况将作为辅导员年度考评的依据。应用技术学院二〇一三年三月二十八日附:约谈分级分类表约谈原因约谈标准约谈对象约谈时间约谈人约谈方式学业困难累计旷课 8 课时及以上学生本人每学期成绩公布 30 日内辅导员面谈实训考核成绩低于 70分学生本人辅导员面谈学期不及格 2 门次及以上学生本人辅导员面谈补考不及格 2 门次及以上学生本人及其家长部主任面谈行为异常经常上网;酗酒;不良生活习惯等学生本人随时约谈辅导员面谈、电话迷恋网络;有自伤、自虐行为等学生家长辅导员部主任夜不归宿、通宵上网、违纪违法等学生家长辅导员部主任特殊环境或行为异常特殊家庭环境学生学生本人随时约谈辅导员面谈、电话受记过处分; 涉及到人身攻击特殊变故等学生本人事前、事后辅导员部主任遭受意外伤害;重急病; 受到司法处理等学生家长及时约谈辅导员副院长心理超标心理普查超标学生本人及时约谈辅导员面谈心理普查超标并有家族病史; 明显心理障碍学生家长及时约谈辅导员本人精神病史或治疗期; 严重精神类疾病学生家长辅导员副院长接待日制北京工业大学建立学生约谈和接待日制北京工业大学先后在大学生、研究生中间建立了学生约谈制度和接待日制度, 从畅通与学生之间的沟通渠道入手, 在创新大学生思想政治教育工作方式、方法和手段方面开创了一条特色之路。学生为本,畅通信息沟通渠道为保证所有愿意参与的同学都能有机会参加此项活动, 学校通过多种途径畅通信息沟通渠道。其一,约谈会和接待日都安排在中午 12: 15— 13: 15的休息时间,并在固定地点进行。其二, 无论是约谈还是接待, 始终在一种轻松状态下交流, 使每位参与者都感到无拘无束,畅所欲言。其三, 针对一些由于主客观原因不能到现场的同学, 学校专