家乡的小吃教案（优秀）.docx

家乡的小吃教案（优秀）
家乡的小吃教案（优秀）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便。
“xxxx主题研究”汇报课
执教：xx
课题：家乡的小乡的小吃。（PPT课件展示）。
小结：色，香，味，形（板书）。
[做一做]
教师示范：
（1） 师：看了这么多色，香，味俱全的家乡小吃，我也想制作一份家乡小吃带
到我们校园美食展销节上去，那我就做一份蛋烘糕吧！瞧！我这里有彩泥，各种彩色纸，怎样用这些材料来制作一个蛋烘糕呢？（生说师做）










（2）制作方法：
A． 选材
B． 制作
（3）美化：
蛋烘糕制作好了，这样摆在盘子里好看吗？怎样更好看呢？怎样体现我们刚看到的菜肴美观呢？
生：回答 美化，装饰。。。。
（同学们真聪明，说的真好！老师按照你们所说的来制作了一份蛋烘糕。） 师：PPT呈现已经制作好的蛋烘糕
师小结：生活中的小吃要体现出色，香，味，形。那么什么是我们这些材料不能体现的？什么是我们着重体现的呢？色，形
色彩上要注意什么？（搭配…）
造型上要注意什么？（精致，摆放美观）
师小结：我们通过色彩和形状来制作出具有“美感”的小吃。
师：我们再来看一下大厨师们的作品，看看他们是怎样在颜色的搭配，造型美观上体现菜肴美感的？
浏览分析，解决个别制作难点和创意问题．（课件展示大厨师的作品
[写一写]










这么美的家乡小吃，我们应该怎样来介绍推广它呢？请大家把书翻到第35页（小组分析，讨论）看看他们是怎么对小吃进行介绍的。怎么写推广
A．小组之间讨论（1分钟）
B．归纳（板书） 名称，由来，制作方法，特点。
老师也根据这几个方面对我们的蛋烘糕进行了介绍。再次出示制作好的蛋烘糕图片和宣传广告PPT。
（看，老师的这份蛋烘糕在校园美食展销节上一定会很受欢迎，同学们，你们想不想让你们的小吃也在校园美食节上展览呢？）
小组讨论：


四、学生作业
以4人小组合作的方式，制作一份家乡的小吃并推广你的家乡小吃。（建议两名同学写推广两名同学制作）。
[秀一秀]
五、推销评价和课后延伸