健康领域的目标、内容与指导.ppt

健康领域的目标、内容与指导
本讲稿第一页，共四十三页
提 纲
二、健康领域的教育目标
三、健康领域教育的基本内容
四、健康教育活动的组织实施与指导
一、开展健康教育活动的意义
本讲稿第二力的保健常识；知道皮肤、骨骼的保护方法。
，知道合理搭配食物的重要。
，不喝生水，不吃没清洗的水果、过期及污染、霉变的食品。
，不到公共场所和人多的地方，不和传染病人接触。
,自觉遵守幼儿园的常规，情绪愉快地开展各项活动。
、他人的情绪。
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，会整理床铺。
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、水杯、牙具、衣物的整洁，能掌握正确的盥洗方法，有独立盥洗能力。
、玩具架，会摆放桌椅等。
、集体服务。
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、跑、跳及登高、旋转等综合体育活动。
、传球等球类活动。
、韵律操等活动。
，运用拼、搭、插等方法进行操作活动。
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、着火、跑水等意外事故发生时的应对方法。
；知道人人应遵守安全规则。
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、卫生、锻炼、情绪的关系。
、大风天气时的自我保护方法。
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综合表
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3－6岁儿童学习与发展指南
情绪安定愉快
具有一定的适应能力
具有健康的体态
（1）身心状况
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3－6岁儿童学习与发展指南
具有一定的力量和耐力
手的动作灵活协调
具有一定的平衡能力，
动作协调、灵敏
（2）动作发展
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3－6岁儿童学习与发展指南
具有基本的生活自理能力
具备基本的安全知识和
自我保护能力
具有良好的生活与卫生习惯
(3)生活习惯与生活能力
本讲稿第十一页，共四十三页
三、健康领域的基本教育内容
（一）卫生保健
引导幼儿获得日常生活中必须的、基本的生活知识和卫生知识;
培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和初步的生活能力，逐步提高幼儿自我保健意识和能力，使幼儿逐步学习以健康的方式来生活。
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三、健康领域的基本教育内容
（二）安全防范
帮助幼儿获得和掌握日常生活中最基本的安全知识和技能;
使幼儿逐步懂得爱护自己和他人，不断增强幼儿的自我保护意识和能力。
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三、健康领域的基本教育内容
（三）身体锻炼
利用体育器械或自然物（阳光、水、空气）进行身体锻炼，激发兴趣，培养锻炼习惯，发展幼儿的体能，增强幼儿体质，提高幼儿适应自然的能力；同时还有目的地促进幼儿的身体协作发展.
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三、健康领域的基本教育内容
（四）心理健康
培养幼儿良好的心理品质，增强幼儿自身的心理强度，提高幼儿对社会生活的适应能力。
包括：情绪情感的教育；良好个性的培养；
社会适应能力的培养；性教育等方面。
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户外游戏活动
体育活动
四、健康教育活动的组织实施与指导
相同结合、有序开展
落实生活中的卫生、安全与保健目标，参透健康生活理念。
有目的有计划地组织实施的促进身体身体练习与卫生保健活动。
在户外进行的体育游戏类活动。
生活活动
健康教育活动
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（一）生活活动
卫生习惯：盥洗、如厕、生活垃圾处理；
营养膳食：营养搭配、适宜的量与类别、饮水；
安全防范：该吃与不该吃的，能玩与不能玩的，
远离损害身体的；
身体需求：进餐、睡眠、游戏

（1）明确一日活动皆教育的理念；
（2）渗透于环境教育中：
（3）家园共育的配合；
（4）正面鼓励。

四、健康教育活动的组织实施与指导
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一日活动中的体育锻炼活动