第11课《西汉建立和“文景之治”》课件.ppt

第11课
西汉建立和“文景之治”
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
导入新课
咏汉高祖
王珪
汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。
手奋三尺剑，西灭无道秦。
学习目标
导入新课

西汉建立和“文景之治”
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
导入新课
咏汉高祖
王珪
汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。
手奋三尺剑，西灭无道秦。
学习目标
导入新课
，掌握汉武帝“大一统”的政策和政治及思想上的措施，记住汉武帝时期是西汉的鼎盛时期。
“大一统”，文景之治。理解“大一统”的含义。
，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面;它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。
一
讲授新课
观察和思考
西汉的建立
楚汉之争双方是项羽和刘邦 ，刘邦胜出，建立汉朝，定都长安，史称西汉。
政治报道
讲授新课
政治报道
公元前206年楚汉战争开始
公元前202年汉朝建立
楚汉战争结束
汉朝建立
讲授新课
民失作业，而大饱饥馑。……人相食，死者过半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。
──《汉书·食货志》
人吃人，死者过半。皇帝的马车都配不上毛色一样的四匹马，将相有的只能乘牛车。
从这则财经新闻你可以得出怎样的结论？
汉初经济萧条
讲授新课
财经报道
人相食，死者过半......
汉初经济萧条
汉初经济萧条，国家贫困的荒凉景象是怎样造成的？
秦朝的残暴统治和秦末的战乱造成的。
治国对策
汉初统治者们采取了哪些措施来发展经济？
二
讲授新课
观察和思考
修养生息政策
汉高祖刘邦
讲授新课
为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了修养生息的政策。
讲授新课
措施：
(1)休养生息； 
(2)吸取秦朝暴政导致速亡的教训； 
(3)①让士兵还乡务农；②释放奴婢；
③轻徭薄赋。
作用：
①增加劳动力
②减轻负担
③鼓励生产
④缓和社会矛盾
汉高祖死后，继任的统治者继续实行休养生息政策，注重农业生产，使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。
三
讲授新课
观察和思考
“文景之治”
讲授新课
汉文帝、汉景帝继续推行修养生息政策：提倡节俭、以德化民
夫农，天下之本也，朕亲率天下农耕以供粢盛(zi cheng)(古代盛在祭器内以供祭祀的谷物)，皇后亲桑以奉祭服，其具礼仪。
——《汉书·文帝纪第四》
农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑，益种树可得衣食物。
——《汉书·景帝纪第五》
非常重视农业，鼓励发展农业生产
讲授新课
孝文帝从代来，即位二十三年，宫室苑囿（you)、车骑服御无所增益。
——《汉书·文帝纪第四》
汉文帝和汉景帝：提倡节俭、以德化民
治霸陵皆瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。
——《史记·孝文本纪第十》
提倡节俭、以身作则
讲授新课
上常衣绨(ti)衣（材质粗糙的衣服），所幸慎夫人，令衣不得曳（ye)地，帷帐不得文绣，以示敦朴为天下先。
——《史记·孝文本纪第十》
汉文帝和汉景帝：提倡节俭、以德化民
尝欲作露台，召匠计之，直百金。上曰：“百金，中民十家之产也，吾奉先帝宫室，常恐羞之，何以台为？”
——《史记·孝文本纪第十》
提倡节俭、以身作则
讲授新课
汉文帝和汉景帝：提倡节俭、以德化民
年八十已上，赐米人月一石（dan)，肉二十斤，酒五斗；其九十已上，又赐帛人二匹，絮三斤。
——《汉书·文帝纪第四》
重视“以德化民”
汉文帝和汉景帝继续推行休养生息政策，注重农业生产，提倡以农为本，进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。文帝和景帝时期，重视“以德化民”，废除了一些严刑苛法，提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
讲授新课
文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。国力有了很大的增强，国家府库充盈。
这一时期的统治局面，历史上称之为“文景之治”。
司马迁：德至盛也
班固：周云成康，汉言文景，美矣。
文景之治：中国封建社会第一个盛世局面
课堂小结
西汉初建，民生凋敝，政权不稳
高祖吸取教训，稳定政权
文帝、景帝继续推行修养生息政策
为武帝