《感悟青春》教案1.docx

《感悟 xx》教案
教学目标：
1、知识目标 :青春决定青春最重要的因素是什么。
2、能力目标 :培养学生的思辨能力，提高学生思维的深度，帮助学生形成对青春的积极、理性的认识。
3、情感态度价值观 :
《感悟 xx》教案
教学目标：
1、知识目标 :青春决定青春最重要的因素是什么。
2、能力目标 :培养学生的思辨能力，提高学生思维的深度，帮助学生形成对青春的积极、理性的认识。
3、情感态度价值观 :帮助学生学会以乐观的心态面对青春期，以积极的心态和积极的行为去追求青春。
教学重难点：
决定青春最重要的因素是心态、怎样追求青春。
教学时间：
课时
教学过程：
导入 :课件播放歌曲《青春舞曲》，让学生在欢快的节拍中感受青春活力。青春，有人说这是人一生中最美好的季节，可是有的人却从来没有拥有过，为
什么呢？有人说，青春美丽却短暂，有人却说青春可以是永久的灿烂 那么，青春到底是什么呢？让我们一起来解读青春，寻找答案。
活动一 :畅想 xx
1、想一想 :你会把青春和以下哪些词联系起来？
翱翔春天朝阳落叶蓬勃歌唱萧瑟落日自立奋斗昂扬
2、你还能想到哪些和青春有关的词？（活力无限、阳光、给力 ）
3、说一说你为什么会这样联系？
了解学生对青春的感知，培养学生的想象能力，，以更好地引导学生感受青春，形成对青春的积极认识。
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活动二 :做一个 xx 的破译大师！
1、任务 :破解字母的密码，读出青春的意义
2、要求 :可以选取 26 个字母里的任意一个 (可以是大写的，也可以是小写的，你还可以将字母进行变型 )破译出字母里蕴涵的青春的意义。
3、来一点启发 :看看他们怎么写。
展示其他班学生的理解。 4、时间 :2 分钟 (音乐响起时活动开始，音乐停时放下笔 )
5、大声读出你的答案。
学生说自己对青春的理解，教师予以适当表扬。
换个角度引导学生解读青春，以范例给学生做参考，激发学生的创作欲，用音乐做活动背景可调节课堂气氛，帮助学生平静下来，做深入一点的思考，音乐还可以起到控制时间的作用。
活动三 :xx 是？
对于 xx 有两派观点 :
流星派 :青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂。
派:xx 是一棵 xx，永不凋零。
提问 :对于青春的理解，你属于哪一派呢？说说你的理由。
讨论 :决定 xx 最重要的因素是什么？心态
在前两个活动的基础上引导学生对青春的含义做更进一步的思考、探索，帮助学生形成对青春的理性认识。并培养学生的思辨能力。
活动拓展
原来是 :
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青春是活力，青春是勇气，青春是奋斗，青春是希望，青春是快乐，青春
是信心，青春是健康，青春是进步，青春是坚强，青春是热情，青春是仁爱
青春像春天，青春