春天的小雨滴滴滴教案.docx

春天的小雨滴滴滴教案
复习导入导语：上节课,我们和作者一起先去听了春雨的声音,感受到了它美丽的声音，其实，作者不仅听了春雨,，课文哪一个自然段是写作者看春雨.
　　二、学习第6——9自然段
　　（一）学习第6自然段，春天的小雨滴滴滴教案
复习导入导语：上节课,我们和作者一起先去听了春雨的声音,感受到了它美丽的声音，其实，作者不仅听了春雨,，课文哪一个自然段是写作者看春雨.
　　二、学习第6——9自然段
　　（一）学习第6自然段，感受春雨的形象美。
　　　1．齐读第6自然段.
　　　　　考虑对话.
　　　（1）作者看到的春雨是怎样的？
　　　　　　（细细的、密密的）
　　　（2)你是怎么理解春雨“随风飘洒,如同轻轻地把种子撒在地上”这句话的?
　　　（3)读了这一段，你感觉到了春雨的什么很美？（样子美）
　　(二）学习7—-8自然段,感受春雨的精神美。
　　　1．引导：你喜欢春雨吗?喜欢它的什么?大人们喜欢春雨又是因为什么？下面请你欣赏的小春雨飘飘洒洒的美景。
　　　　　(展示课件第六屏，感受春回大地，万物盼望春雨的心情.）
　　　2．交流。
　　　　（1）春雨美吗?看完这一动画之后，谁能说一说，春雨对万物的生长有什么作用？
　　　　　　（体会人们对春雨的喜欢和赞美，体会春雨的精神美.)
　　　　（2)指名朗读7、8自然段，想想，人们赞美喜欢春雨还有什么原因？
　　（三）学习第9自然段。
　　　　　导语:这么美的春雨，你喜欢吗？请齐读最后一段，读出你对春雨的喜欢之情。
　　三、总结全文
　　（一）飘飘洒洒的春雨给我们带来了美的享受，请同学们总结一下,春雨美在哪里？
　　（二）老师总结：听春雨，雨美在声音；看春雨，雨美在样子；赞春雨，它滋润万物，给大地带来绿色，雨,美在无私博大的精神。请你用一句话来表达此时你对春雨的喜欢之情。
　　（三）请同学们将自己搜集到的有关赞颂春雨的句子读一读。
　　四、拓展练习。