学习着·思考着·快乐着——国培训心得(共6页).docx

学习(xuéxí)着·思考着·快乐着——国培训心得
　　为期五天的培训就要完毕了，心里满是恋恋不舍。假如(jiǎrú)用一句话来形容这次培训的收获，我想就用这样的句子吧：学习并思索着，其乐无穷。我作了一些改良：第一，坚持写培训日记。到今日也许有15那么了。既写培训的内容，也写培训的生活，包括花絮。这主要是为了备忘。因为时间一长，就会忘的。其次，坚持写具体的听课笔记。学会记笔记可不是简单的事，重要的要写下来，有些听听就是了。这样不至于来不及记，也不会遗漏重要的学问点。这次笔记的效果还是可以的。我没有迷信手机、照相机拍那些ppt,因为就是拍下来,也不会看的。写下来一遍,会有印象的。另外，还是坚持变成电子稿。纸质稿简单少掉，电子稿会再一次思索。所以，培训期间没有时间变成电子稿的，回去后也要马上变成。因为，这些理论和思索是可以长期指导我们的。










　　第三，我最大的改良是，敢于和教师沟通、提问了。我是带着疑问而来的，而且，我看得出，这些专家、教授、教师，都是有水平的，都情愿向我们传经送宝的，是同路人，是可以指引我们的。一个人敢于向自己的实力和才智智力挑战，这不是什么丢脸的事情，也不会被人讪笑的。假如在才智者面前，不敢提问，不懂装懂，才是真正不智的人！所以，15日上午开班仪式和王聚元教师讲座完毕后，我大胆地走过去和两位教师说，我喜爱他们的说话。就这样起先和教师们沟通起来。15日下午，王荣生教师做报告。中场休息的时候，我英勇地走过去，和鼎鼎出名的专家合影。我也趁机和王教师说了我的困惑，我问他，为什么我自认为积累了许多方法，可是到了教师那儿都一文不值呢。我很有失落感。虽然我此举有些影响王教师休息，但是我觉得王教师是谨慎听完我的话的，是明白我的意思的。下半场开场的时候，王教师果真说到了我，请我举了手。让我把问题再重复一遍。然后，王教师花了不少时间来解答的我的疑问。既确定了我也指出了我的缺乏。我听得更加谨慎，也在困难的思索，就是我必须要明白王教师说话的本意。想不到，其次天，王聚元教师在点评第一天时，又狠狠地表扬了我，鼓舞了我。我明白了，一个人只有先“没有脸”了最终才会“有脸”。17日，在无锡一中听课，间隙里，我和一中的一个教师沟通，竟然特别投机，说到了一块儿，有很多共识。这无疑又增加了我不少信念。大城市，好生源不必艳羡，我在乡下一片土地上同样会收获自己的风景的。农村可以包围城市的。毛主席也可以进北京城坐天下。人不能失了志气。我又一次请教了王聚元教师，他告知我不要迷信权威，要擅长独立思索。就那不经意的谈话，却启迪了我很多。一个人在迷茫地前行，却有智者德者相助，这种华蜜和欢乐，缺乏为外人道也。









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