ɑi、ei、ui教学设计.doc

ɑi、ei、ui教学设计.doc、 ei、 ui 教学设计教学目的: 1 、学会ɑi、ei、ui3 个复韵母,能认清形,读准音,并学会ɑi、ei、ui 的四个声调。 2、学习声母与ɑi、ei、ui组成的音节,能准确地拼读音节,并能正确书写。教学重点: 掌握 3个复韵母的音、形及四声,并能准确拼读声母与复韵母组成的音节, 能正确地抄写音节。教学难点: 掌握 3个复韵母的音、形、标调方法。教学过程: 一、导入新课同学们,今天我们到拼音乐园去秋游,好吗?瞧!拼音乐园里有好多气球。(黑板上贴有不同颜色的气球,背面写有学过的单韵母。) 1、生摘气球。你们喜欢漂亮的气球吗?你喜欢哪个就把它摘下来,不过气球背后有一个小秘密,你得把它说给大家听,说准确了,就把这个气球送给你。这些气球中的字母合起来有一个总称叫什么?(单韵母) 2、揭示课题。看老师变魔术(移动还剩在黑板上的两个气球)让气球“i”往上飞,飞到“ɑ”的后边就组成了复韵母ɑi。像这样,由两个或三个字母组成的韵母叫复韵母。今天,我们就来学习第 9课ɑi、ei、ui 二、看图学习复韵母ɑi、ei、ui的音形及四声(一)学习复韵母ɑi的音、形及四声 (1)出示图 1:ɑi 你们看这两个小朋友也背靠背地挨在一起。那么这个字母怎么读呢?自己试试? (2)指名读ɑi。教师结合学生发音情况进行具体指导。(3)教师讲后范读,学生继续体会发音方法。多种形式练习,达到读准音。 (1)问:你们看复韵母ɑi是由哪两个字母组成的? (2)再读,同学读读ɑi的读音。边读边记住 ai的形。 3、学习复韵母ɑi的四声(二)学习复韵母 ei的音、形及四声 ei的音、形(1)出示图 2:ei 图上画了谁?他在干什么? 比较一下韵母 ei与图上的什么部位相似? (图上画的是一个小男孩用力在砍一棵枯树,小男孩发出的声音就是 ei的音。请大家看枯树和小男孩手里拿的砍刀,共同构成 ei的形。 ei是由单韵母 e 和i组成的。) (2)教师讲后范读,学生体会发音方法。(3)指名读。如果学生读得不准,教师适当进行必要讲解。 2、学习复韵母 ei的四声(三)学习 ui的音、形及四声 3:ui (1)问:图上画了谁?他在干什么?谁能自己试着借助图画读一读 ui? (2)指名读。教师纠正发音方法。(3)比较一下韵母 ei与图上的什么部位相似? (小女孩脖子上的围巾和搭拉下来的围巾,加上小辫子上的花合起来就是 ui的形。) 2、学习复韵母 ui的四声。(四)总结发音方法,学习复韵母的标调方法(1)师讲:复韵母ɑi、ei、ui是由两个单韵母组成的一个整体,发音时, 要先发第一个韵母的音,再从第一个韵母的音向第二个韵母的音快速滑行,改变成第二个韵母的口形,口形由大逐渐交成 i的口形