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中国孝文化教学设计
一、教学目的
知识和技能:理解孝道文化,学习看漫画寓意，提建议，谈观点
过程和方法：通过理解孝道文化,讲孝道故事，在问答、评价中学习，学习中升华精神
情感态度价值观:培养学生传承孝道文化，践行孝道精神
二、重点中国孝文化教学设计
一、教学目的
知识和技能:理解孝道文化,学习看漫画寓意，提建议，谈观点
过程和方法：通过理解孝道文化,讲孝道故事，在问答、评价中学习，学习中升华精神
情感态度价值观:培养学生传承孝道文化，践行孝道精神
二、重点难点
重点:培养学生传承孝道文化，践行孝道精神的同时
难点:古孝道文化和今孝道文化的区别
三、教学方法:讲授法、故事分享分法、启发问答法
四、教学手段：多媒体和传统板书结合
五、教学过程
1、激趣导入：中国文化源远流长又博大精深，今天我们就来理解一下中国的传统文化中的孝文化
PPT展示—-中国孝文化
2、新课讲授：孝从古至今就一直被人们谈到并要求做好，甚至在将来也不会忘记孝，那么什么是孝呢?
学生：答
老师总结:本义：尽心奉养并尊敬父母。
所谓「百善孝为先」，反映中华民族极为重视孝的观念。
天下所有的父母几乎毫无例外地会对自己的子女施和无限的关爱，尤其在他们年幼弱小的时候，人对父母的这种爱的回馈就是“孝”。（精品文档请下载）
在中国传统观念里，孝更多地包含一种情感或态度在里面,故有“孝顺”、“孝敬”等词语组合.《弟子规》很通俗地诠释为“父母教 须敬听 父母责 须顺承".（精品文档请下载）
《孝经》中说“夫孝，始于事亲，忠于事君，终于立身.”――“孝”这一品质,开场于事奉父母，延伸到忠于国家和君主，最后会成就自身的功名和事业。（精品文档请下载）
老师过渡：所以孝文化一直都是非常重要的，但是随着时间的流逝，社会在开展，经济越来越好，人们反而不知道该怎么孝顺长辈