中国孝文化教学设计.docx

中国孝文化教学设计
一、教学目标
知识与技能：了解孝道文化，学习看漫画寓意，提建议，谈观点
过程与方法：通过了解孝道文化，讲孝道故事，在问答、评价中学习，学习中升华精神
情感态度价值观：培养学生传承孝道文化，践行孝道精神
二、重点难点
重点：培养学生传承孝道文化，践行孝道精神的同时
难点：古孝道文化和今孝道文化的区别
三、教学方法：讲授法、故事分享分法、启发问答法
四、教学手段：多媒体与传统板书结合
五、教学过程
1、激趣导入：中国文化源远流长又博大精深，今天我们就来了解一下中国的传统文化中的孝文化
PPT展示--中国孝文化
2、新课讲授：孝从古至今就一直被人们谈到并要求做好，甚至在将来也不会忘记孝，那么什么是孝呢?
学生：答
老师总结：本义:尽心奉养并尊敬父母。
所谓「百善孝为先」，反映中华民族极为重视孝的观念。
天下所有的父母几乎毫无例外地会对自己的子女施与无限的关爱，尤其在他们年幼弱小的时候，人对父母的这种爱的回馈就是“孝”。
在中国传统观念里，孝更多地包含一种情感或态度在里面，故有“孝顺”、“孝敬”等词语组合。《弟子规》很通俗地诠释为“父母教 须敬听 父母责 须顺承”。
《孝经》中说“夫孝，始于事亲，忠于事君，终于立身。”――“孝”这一品质，开始于事奉父母，延伸到忠于国家和君主，最后会成就自身的功名和事业。
老师过渡：所以孝文化一直都是非常重要的，但是随着时间的流逝，社会在发展，经济越来越好，人们反而不知道该怎么孝顺长辈了，传统的孝文化在保留原本的精华的基础上也在逐渐发展着，我们先来看一下古代孝道故事之二十四孝，请知道的同学起来分享一下你们知道的二十四孝
展示二十四孝并展示其中之一 鹿乳奉亲
孝感动天 刻木事亲 尝粪忧心
亲尝汤药 卧冰求鲤 哭竹生笋
啮指痛心 怀橘遗亲 扼虎救父
芦衣顺母 百里负米 恣蚊饱血
涌泉跃鲤 扇枕温衾 拾葚异器
戏彩娱亲 涤亲溺器 闻雷泣墓
卖身葬父 弃官寻母 乳姑不怠
行佣供母 埋儿奉母 鹿乳奉亲
对比部分：对比新二十四孝内容并请全班齐读
课堂升华：谈感想，请同学起来谈谈是否孝顺父母长辈
六、课后作业：调查父母生日喜好等，并记录下来，为以后孝顺父母做好准备。