对话千古诗文，内化传统美德.doc

传承千古美文 内化传统美德
旬阳县赵湾镇中心学校
中华文化渊源流长、博大精深。学习中华传统文化，是小学生学会做人、学会生活、安康成长的必修之课。继承中华民族的传统美德，是每一位小学生将来肩负的历史重任。［（标题下文字：我校秉承
传承千古美文 内化传统美德
旬阳县赵湾镇中心学校
中华文化渊源流长、博大精深。学习中华传统文化，是小学生学会做人、学会生活、安康成长的必修之课。继承中华民族的传统美德，是每一位小学生将来肩负的历史重任。［（标题下文字：我校秉承“传承优秀文化，培养合格公民”的德育理念，积极承担并认真开展安康市“十一五”教科研课题《对话千古诗文,施行感恩教育》专题研究活动，以“开发优秀传统德育资源”为抓手，以“丰富德育活动，浓重育人气氛”为载体，变说教为熏染，变强迫为化育，着力于为孩子成人成才奠基,走出了一条农村小学德育工作的新路子。）
1、吟诵千古诗文,厚积文化底蕴
在我国五千年的悠久文化中,经典古诗是一颗璀璨的明珠，它不仅映射着中华文化的文学之美，而且蕴涵着中华民族的风骨、胸怀、智慧、情趣和美德。对今天生活在信息时代，多元文化气氛中的小学生来说，开展古典诗文教育，不但可以进步孩子的语言表达才能和审美程度，而且更重要的是把传统文化和传统美德的种子播撒到幼稚的心田，，经典是无价的。为了让孩子们在有限的时间里少一些和经典擦肩而过的遗憾,为了让孩子在人生的起步阶段打好生命的底色，我们有责任带着着孩子们一步步走进经典，,早在1995年我校就编印了《古诗词背诵推荐篇目》,内容包括《语文课程标准》推荐的70首和学校精选的宋词和毛泽东诗词，以“读千古诗文,做少年君子”为宗旨，以“直面经典，不求甚解，但求熟记,进步素养"为操作理念，开展“每周一诗"活动。学校每天清晨专设15分钟的晨诵课，师生一起尽情咏唱千古诗文，加上课前一诗、赛诗会、以诗词为主题的班队会活动等，使整个校园时时诗声琅琅。在学生心灵最纯洁、记忆力最好的年段,要求他们熟记不少于200首的千古诗文，在他们的脑海中积淀起一座文化的冰山，将来随着他们年龄的增长，阅历的丰富,这冰山将自然而然地融化成一条文化素养的长河,中华悠久的诗词文化
和传统美德也必将在他们身上得以继承和发扬光大。
2、施行“感恩教育”，内化传统美德
当今时代，经济开展,社会进步， 独生子女多,社会开场步入老龄化。而我们的学生却常常表现出对父母的养育、师长的教导、同学的友谊、大自然的大方赐予、党和政府“两免一补”等惠民政策等麻木不仁、熟视无睹；一些成人在社会交往中也缺失根本的传统礼仪，缺失起码的做人良知和社会责任感，只知索取，不知感恩，唯我独尊,孝心萎缩，遗弃老人的事件常见诸报端……针对上述让人震惊和忧虑的事实，我们认为只有从小学生抓起,进展“感恩明礼”教育，引导学生践行“八荣八耻”社会主义荣辱观，逐渐内化传统美德,才能培养出一代适应建立和谐社会所需的合格公民。因此，我校于2006年从清康熙秀才李毓秀所作的《弟子规》》中精选其精华部分，按照“小、近、实”的原那么，将译文解释贴近学生生活，赋予时代新意，编写印发了德育校本教材《弟子规新解》,尝试开设“感恩明礼教育"课，在师生、家长中同步开展“