《数字声音与生活》教学设计[7].docx

《数字声音和生活》教学设计
教学目的
（1)、知识和技能：要求学生理解数字声音的定义，并能联络生活应用数字声音,同时掌握数字声音的录制、剪辑、合并等操作。
(2）、过程和方法：学生可以通过自我探究和小组合作的学习方法，共同完成一个数字《数字声音和生活》教学设计
教学目的
（1)、知识和技能：要求学生理解数字声音的定义，并能联络生活应用数字声音,同时掌握数字声音的录制、剪辑、合并等操作。
(2）、过程和方法：学生可以通过自我探究和小组合作的学习方法，共同完成一个数字声音作品的创作,同时可以解决操作过程中出现的问题.
(3）、情感态度和价值观:培养学生运用计算机解决生活中数字声音问题的兴趣和爱好.
二、教学重点
认识数字声音和其文件的格式，并可以运用音乐剪辑器软件来处理数字声音文件。
教学难点
可以根据生活中的需求运用音乐剪辑器软件来处理数字声音文件。
四、教学过程
（一）、课前导入
上课之前，我们来玩个小游戏,看看谁是我们班的“听力小达人”？边听边答复,在哪听到过这种声音？师播放声音文件,生答复。
今天大家不用去这些地方，老师照样可以让你们听到这些声音，老师是怎么做到的？对了,老师就是到现场搜集录制这些声音，然后把它们保存起来，带到课堂上来播放,这就是今天要说的数字声音。
如今我们面对面说话听到的声音是数字声音吗？？刚刚老师偷偷做了个小操作（播放课堂现场录音).对了,数字声音就是一种利用数字化技术手段进展录制,存放,编辑，压缩，复原或播放的声音。
(二）、授新知
数字声音在电脑上是什么样子的？这四个都是数字声音，它们有什么不一样?数字声音文件除了wav、mp3、wma,还有哪些格式?
老师还带来了一些声音（播放机器人变形的声音)对了，，数字声音还有哪些运用?（娱乐音乐,手机铃声,古诗配乐，合唱配乐）