《树叶书签》.docx

《树叶书签》
教学目的：
，掌握树叶书签作品的制作技法.
.
3。体会热爱自然、热爱生活的情感，树立人和自然和谐相处的价值观。
教学重、难点：《树叶书签》
教学目的：
，掌握树叶书签作品的制作技法.
.
3。体会热爱自然、热爱生活的情感，树立人和自然和谐相处的价值观。
教学重、难点：
重点：尝试用树叶做简单的书签设计，粘贴制作书签。
难点：掌握粘贴技法，完成书签制作。
教学准备:
教具准备:课件、书签(实物）、板书、棉签、镊子、树叶
学具准备：剪刀、白乳胶、树叶、流苏、书签底板、镊子
学生准备工具：衬板、一张硬卡纸、铅笔
教学过程：
捡拾美妙，弥留于书
1。头脑风暴：留住秋天
师：小朋友们，大家好，时间过得真快呀，秋天过去了，冬天悄悄来了，老师有个心愿，我多么想把秋天留住啊！你们有什么好方法帮帮我吗？
预设：拍照片，捡落叶,为秋天写诗……
2。提醒课题
师：谢谢小朋友们，给了我这么多建议，你们太会动脑筋了！我们今天就用秋天的树叶来做一张书签吧！
（板书：树叶书签)
二、 认识书签，理解组成
，理解组成
师：让我们先来欣赏一下美丽的书签吧！（PPT配乐逐页出示各种书签）
小朋友们,这些书签美吗？仔细观察，它们由哪几部分组成呢？也可以和同桌的小伙伴讨论一下。知道的小朋友请用端正的姿势来提醒我！
流苏（丝带）、底板、图案
三、 构思设计,拼摆修整
1。老师引导
师：怎么把树叶变成美丽的图案呢？
(老师投影示范，选择一片银杏叶）这片银杏叶像什么？
预设：裙子,用银杏叶拼穿着裙子的小女孩的形状
师：把它放在底板上，注意丝带朝上
师:想要拼成一个小女孩,还需要哪些树叶？
生：头(小圆片）、身体四肢(修长枝叶）
老师拼摆
(预设:小女孩，银杏叶做身体，还需要头和四肢，可以用叶片修剪成想要的形状，小女孩的裙子可以通过多张银杏叶重叠，做成蛋糕裙）

师：小朋友们,其实同样的银杏叶，还可以摆成不同的图案，你们相信吗?（板书：拼摆)
预设：蝴蝶、花瓣、四叶草、金鱼、狐狸、扇子、圣诞树……
学生上台拼摆
（预设：蝴蝶，两片银杏叶做翅膀，旋转角度更生动，增加一些花朵,版面更美观)
（预设：金鱼，旋转角度，倾斜一些,添加水泡，水草,画面更丰富)
师：通过修剪、添加、重叠、旋转等修整的方法,图案会更生动、美观。（板书：修整）
师:小朋友们的想象力真丰富，老师把大家的想法都变成了现实，制作成了书签，我们一起来看一下吧。
3. 学生尝试拼摆
师：小朋友们，你们想不想自己试试?和同桌的小伙伴一起试着摆一摆吧。拼摆的时候，开动脑筋，要根据树叶的形状来构思。修整的时候要细致一些。这些树叶特别薄，一定要轻拿轻放。期待大家能拼摆并修整出既美观又有创意图案。时间8分钟，加油哦! (板书：美观、有创意）
四、 探究学习，完成粘贴

师：小朋友们,经过修整的图案怎么固定在底板上呢？
生：粘贴 （板书：粘贴）
师：那么粘贴时，应该注意些