创意袜子玩偶教学设计.doc

创意袜子玩偶教学设计
一、创境激情，引入主题:
1、孩子们，老师今天给你们每个小组都带来了一个小伙伴，他呀，就藏在你们身边，？举起来！你们组的小伙伴是什么呀？好看吗？喜欢吗?
2、猜一猜，它是用什么做的？你怎么创意袜子玩偶教学设计
一、创境激情，引入主题:
1、孩子们，老师今天给你们每个小组都带来了一个小伙伴，他呀，就藏在你们身边，？举起来！你们组的小伙伴是什么呀？好看吗？喜欢吗?
2、猜一猜，它是用什么做的？你怎么知道的?你看看玩偶的屁股其实就是袜子的那个部位呀？头呢？还有娃娃的腿就是袜子的哪儿?胳膊呢?举袜子，对了，我们就是利用袜子各个部位造型不同的特点，通过裁剪和缝制，创意出了各种各样的玩偶，好玩吧!
3、告诉你们他们可不是我在外面买的，这可都是我自己班的小朋友在综合理论课上亲手做的。厉害吧！你想不想也来试试?
今天就让我们一起走近袜子玩偶。（出示课题）
二、合作探究，动手理论
（一）引发考虑，学生提问
1、要想做出一个漂亮的玩偶，我们要弄清哪些问题？
2、学生汇报(孩子们，你们真会考虑）
3、我们刚刚的问题根本上就是围绕这三个问题进展的：
（1）选择什么材料和工具
（2）娃娃是由哪几部分组成的？每部分如何剪裁?
（3)如何进展缝制？
(二）合作探究
1、为了更清楚、方便的研究出这几个问题,老师给大家设计方案表格。看看这个表格，你有哪些不明白的地方吗?接下来就有请我们小组的同学一起来完成它吧.
2、你们觉得在小组合作时，需要注意些什么呢?老师也给你们一些建议,出声读读吧.（课件出示：要求1)、仔细观察你手中的娃娃，可以用老师给你的那双袜子比照比照.
2）、袜子需要裁剪哪儿，就在哪用线标注出来。
3）在小组讨论时，每个人都要领取一个问题重点研究，其他同学进展补充。汇报时就自己重点研究的问题,汇总组员的意见进展汇报。）孩子们，开场你们的研究吧。
（三）汇报交流
哪一组愿意到前面来汇报一下你们的研究结果？
1、（汇报工具和材料部分）有要补充的吗？
2、（汇报到裁剪部分时）
1）其他小组还有不一样的设计吗？（裁剪耳朵和腿部时，我们可以用V形，也可以剪成N形来使比方青蛙、小熊的耳朵和腿分得更开一些。假设你想让耳朵长一些,胳膊就可以直接缝在身上。假设耳朵短些，就可以把袜子头部单专制出胳膊。）
2)头部到底怎样裁剪，你能现场在袜子上画一画，剪一剪给大家演示一下吗?（咦?你为什么要这样平铺呢？)大家看，这样裁行不行？你们看明白了吗?
3）头部都会裁了，那么身体会不会了？是不是异曲同工呀？都拿出袜子来，试着剪剪看吧！把剪好的袜子举起来，咱们一起看看，这样裁行不行？错在哪儿了呢？
其他小组还有不一样的设计方案吗？或者对他们组有补充或者建议的？（就说说你们不同的地方:)
3、（汇报到制作步骤部分时）请你用刚刚剪好的这双袜子给大家演示演示可以吗?翻