我是校园小主人
五华县横陂镇近江小学六年级 魏俊香
活动目的
:增强学生关心班级、热爱学校的情感.
：、平等的含义，培养学生的民主意识。
3。才能目的 我是校园小主人
五华县横陂镇近江小学六年级 魏俊香
活动目的
:增强学生关心班级、热爱学校的情感.
：、平等的含义，培养学生的民主意识。
3。才能目的：培养学生的创造才能和想象才能.
活动重难点
通过领略校园的美丽、运动会、文艺风采，充分表现校园小主人的主人翁精神，从而进一步进步校园小主人的主人翁精神和责任感，培养学生关心班集体和热爱学校的精神。
活动准备
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2。老师制作课件。
活动过程
一、谈话导入,提醒课题
学校是我们获取知识的净土,是培养人才的摇篮，是我们学习生活的乐园。在这个大家庭里,老师为了培养我们怎样做人,教导我们获取知识,、互相帮助、,我们要以主人翁的姿态来保护我们的学校。下面我们一起来回忆下我们在校园里生活的点点滴滴。
二、新课。
（一）回忆校园美妙生活的点点滴滴.
1。分享校园的美丽.
2。领略校园运动会。
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欣赏了校园的美妙后，作为校园的小主人为能在这美丽的学习环境而感到自豪，那么作为校园小主人的我们又应该怎么做呢？
（二)自主学习，合作探究。
1。考虑:我们作为校园小主人，应该怎么做呢？又不应该做什么?
2。学生小组讨论交流。
3。学生答复.
4。老师纠正并板书。
(三）校园小主人主人翁精神的表达。
1..我是校园小主人问答题。
,见到如下现象，我会……
①假设有人在墙上乱涂乱画,你会怎么样?
②假设有人说脏话，你会怎
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