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特教学校校本培训心得体会（共4篇）
第1篇：学校校本培训心得体会
学校校本培训心得体会
刘先军2022年10月30日，我去濮阳县化肥厂参观学习，收获许多，现写出来和大家 曙光民办小学2022-学年其次学期
-----------校本培训心得体会
王新东
我始终认为，一个单位或集体，假如有了良好的导向和风气，大家凝合集体的才智和力气，那么这个单位和集体将会有更好的开展，我们也会在这种环境中更好的成长和开展。而我们的学校和领导正具备了这种长远的开展目光和策略。校领导为了促进老师队伍的开展，提高老师的教育教学水平，踊跃组织老师参与了校内校外的各种培训，其中感受最深的是学校的余校长和潘教师就教学五环节的培训。教学五环节，其实对于我们老师而言并不生疏，在老师的成长过程中，这五个环节时时存在，到处存在，不仅仅是此时此刻提出的别致话题。作为一个语文教师，特殊是刚刚接触沪










教版我也始终在思索：如何让我的把握好教学的五环节？如何提高语文课堂效率？在学校的校本培训中我感到自己学会了不少学问,对教学五环节有了更新的相识，这里我依据本人在培训中的感想和相识，浅谈
一、二。
备课、上课、作业、辅导和评价是整个教学过程中有机的组成局部，每个环节都很重要，有其独特的内容，又与其他环节有相关性无法割裂。其中，备课是前提，只有细心备好课，才能上好课，就像培训中所讲“你要给学生一碗水，那么老师就应有一刚水一池水，有源源不断的活水”备课是上课的根底，是上课的保证。在备课前，老师要谨慎研读、深化理解教材，不但要透彻地理解教材本身，而且还要把握教材的编写意图，它在本单元或本册教材中的地位和所起的作用，只有这样才能从宏观和微观两个方面真正吃透教材，为制定教学目标和实施教学方案打下根底，这一点相当重要，假如对教材的把握不深不透，
就很难制定完善的教学目标和切实可行的教案，也就很难到达预期的教学效果。一说起教学目标，有的教师认为是再简洁不过了，因为教材的各种参考资料上都明明白白地写着，根本不用自己再费劲去制定。这种想法是不对的。且不说参考资料上制定的教学目标是否科学合理，即便是这样，假如不经过自己谨慎思索探究，内化成自己的东西，这个目标也很难落实彻底。










“一个好的开端等于胜利地一半。”这句话用来形容课堂教学中的导入局部是最恰当不过的了！导入是课堂教学的一个重要环节，是上好一堂课的关键。课堂导入是老师在课堂教学起始环节中采纳各种教学媒体和教学方式，向学生引入新学问，使学生快速进入新课学习状态的活动方式，课堂导入设计得好与坏将干脆关系到该堂课的胜利与失败。正如闻名特级老师于漪所说的：“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，或像磁石一样把学生牢牢
地吸引住。”一个精彩的导入，既能使学生爱好盎然，又可激起他们剧烈的求知欲望，让课堂教学收到良好的效果。上课伊始，老师用精练的语言，较短的时间，选用最有效的方法，把学生的心情调整到最正确的学习状态。这一环节不仅是老师匠心的艺术再现，更是学生认知过程的心理须要。有经历的语文老师都特别重视每堂课的导入设计，他们往往能以精湛的导入，激荡学生的心灵，开发学生的智力。
在培训中余校长屡次提到板书设计的重要性，在课堂实践中我也深有体会，好的板书，能展示作者的写作思路与文章构造，引导学生踊跃思维，提高学生自己构思文章的实力。由于板书的内容必须是文章的重点、难点、中心所在，还能提示文章的思路、老师的教路以至学生的学路，所以板书有助于学生对课文内容的理解与把握。板书的重要作用越来越受到人们的瞩目。板书是老师普遍运用的一种重要的教学手段和表