幼儿园骨干教师培训计划.docx

: .
最新资料推荐
幼儿园骨干教师培训计划
幼儿园骨干教师培训计划本篇骨干教师培训计划戈分为指导思想: .
最新资料推荐
幼儿园骨干教师培训计划
幼儿园骨干教师培训计划本篇骨干教师培训计划戈分为指导思想、培训目标标、培训对象、培训内容、培培训形式、考核认定六个方面面，详见下文：
骨干教师培培训计划以邓小平三个面面向为指针，依据国家教育育政策和法规，根据第三次次全国教育工作会议提出的基基础教育实施以培养创新精神神和实践能力为核心的要求，从幼儿园骨干教师素质现现状及发展需求出发，遵循骨骨干教师成长规律,坚持按需需施教,学、研、用相结合，，突出前瞻性、创造性、针对对性、实效性，构建体现终身身教育思想的具有开放性、主主体性、针对性和地域文化特特色的培训新体系，探索多样样化的培训模式。
努力造就支适应新时期需要的具有现现代科学文化素养和创新精神神的幼儿园骨干教师队伍。
以现代教育教学理论为指导,,以教育研究为主线，以各各种教育活动为载体，引导、、激励、帮助培训教师自主发发展。
从而培养和造就出一批批教育观念新，知识视野宽,,智能结构合理,具有高尚师师德修养，具备现代教育观观、质量观和人才观,掌握现现代教育理论和现代教育手段段、方法,具有较高的实施素素质教育能力、较强的教学能能力、较规范的教育科研能力力，教育教学个性鲜明的创新新型、实践型、研究型的西湖湖区有一定影响，在教师队伍伍中能起示范作用，在实施施素质教育和教育现代化工程程中起积极推动作用的骨干教教师队伍。
具体要求是：,,热爱幼儿教育事业，具有强强烈的事业心，高度的责任感感和高尚的师德修养。
2..确立正确的教育观、儿童观观：具有创新精神和教改意识识，并逐步形成初步的幼儿儿教育思想。
3. 拓宽科学学文化视野，系列研修现代教教育理论，掌握更丰富扎实实的幼教专业知识，熟悉国内内外幼教理论与实践的最新成成果，逐步构建更为合理的的知识结构。
4. 具有较高高的教学水平和说课、评课能能力以及课堂教学设计能力，，逐步形成具有鲜明个性特征征的、有效的教育、教学风格格。
在教学改革中发挥带头示示范作用，并能指导青年教师师的教育、教学工作。
5..掌握计算机及其网络为基础础的现代教育技术，能独立获获取有关信息资料，掌握使用用多媒体计算机辅助教学的方方法。
.掌握幼教科研方法法，提高学员主持或独立开开展教育科研的能力，撰写论论文能在无锡市级以上刊物发发表或交流。
能在幼教领域内内运用科学的测评技术，进行行各种类型的教育教学评价。
最新资料推荐
幼儿园骨干