新生亲子活动方案.docx

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新生入园亲子活动方案
一、活动目标
1. 充分利用园所之优、教师所长开展丰富有趣的亲子系列游: .
新生入园亲子活动方案
一、活动目标
1. 充分利用园所之优、教师所长开展丰富有趣的亲子系列游戏，引导幼儿初步接触幼儿园、教师、同伴，体验幼儿园集体活动的乐趣。
2. 营造班级温馨、快乐的集体氛围，促进家园白然过渡。
3. 提供家长与幼儿交流、交往的机会，让家长了解幼儿园、班级、老师的教育行为和幼儿园集体生活的方式，增强家长科学育儿的理念和技能，提升幼儿园社会效应。
二、活动准备
幼儿园准备：小点心、牛奶，小毛巾、一次性杯子、手纸。
班级准备：各游戏活动时操作的教具，奖励的小贴纸，照相机。
三、活动流程
1. 接待幼儿和家长组织亲子系列活动奖励评价，师生道别四、具体活动新生入园，教师接待(8:30——8:50)
准备
家园栏张贴幼儿名单、教师白我介绍、本次亲子活动的主要游戏介绍。教师准备好幼儿的名片挂饰。
活动安排
(1) 教师热情帮助幼儿和家长找到白己的班级，与幼儿、家长礼貌问候、沟通，初步了解宝宝的姓名、喜好等状况。给宝宝佩戴名片挂饰。
2. 幼儿、家长白由参观班级环境，结交同伴。选择桌面玩具玩耍，了解班级概况亲子系列游戏(8:50——10:30)
1:幼儿与家长一起观看双语故事表演<ThreelittleRabbits>(8:50——9:10)
师：宝宝们，你们听过〈〈三只小兔》的故事吗？(有或没有)今天我们老师们就准备了好看的故事表演，看一看小兔们是怎样打败大灰狼的。让我们掌声欢迎！
2. 点名时间(9:10——9:20):抱一抱
(1) 游戏目标通过游戏，鼓励幼儿大胆亲近老师，与老师抱一抱。
(2) 体验和班级教师交往的快乐情感。
游戏准备：手偶(各种小动物)
游戏过程
(1) 师生打招呼：“宝宝早上好，我是**老师。”(引导宝宝和老师打招呼。)
(2) 师出示、示范手指偶玩法，激发幼儿兴趣。“今天我给你们带来了很多好玩的手指偶，看，好玩吗？你们想玩吗？”点名，老师和我抱一抱。
“现在老师要点名了，叫到名字的宝宝要站起来说到，走到老师这儿来和老师抱一抱，那老师就把手偶借给他玩一下。”
(3) (教师先点个别大方，能力强的孩子的名字，点到名字的宝宝，请他站起来说到，并邀请他上来和老师亲一亲，抱一抱。教师给点名上来抱过的宝宝积极表扬，奖励手偶玩具。)教师逐个点名，在家长的引导下，宝宝说到，并和老师抱抱。
(教师在幼儿说到后，要同他抱一抱，或是亲一下，并积极肯定、奖励。)
游戏指导：依据幼儿不同的情况，分别进行适当的引导不可强求个别幼儿。
(1) 3:互动游戏：(9:20—10:00)英语歌曲：〈〈walkingwalking»游戏一：小脚踩大脚
玩法：家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。游戏可分组进行，老师及时奖励获胜幼儿。
游戏二：小