第1课认识新朋友.doc

认识新朋友——FLASH MX
课前描绘
在本节课中，通过一个“红日变蓝天"动画的制作活动,让学生理解Flash MX工作界面，掌握椭圆工具和矩形工具的应用，理解Flash动画的保存和播放方法,激发学生的学习兴趣，培养学生的实际操作才能认识新朋友——FLASH MX
课前描绘
在本节课中，通过一个“红日变蓝天"动画的制作活动,让学生理解Flash MX工作界面，掌握椭圆工具和矩形工具的应用，理解Flash动画的保存和播放方法,激发学生的学习兴趣，培养学生的实际操作才能。（精品文档请下载）
教学目的
学会Flash MX的启动和退出
理解Flash MX工作界面及画图工具
掌握简单“变形”动画的制作
理解作品的保存和播放
培养合作精神和操作才能，激发学生的学习兴趣
教学重点
Flash MX工作界面、画图工具。
教学过程
引入新课
活动：回忆已学过的信息技术知识:操作系统、网络知识、文字处理.
介绍本期所学内容：本学期将全面学习多媒体技术，所谓的多媒体技术就是要在作品中把文字、图片、声音、动画、,这也是电脑制作活动的两个重要内容,每年一度的全国中小学生电脑制作活动吸收了中小学生广泛参和，获得省二等奖以上者，中招加10分,高考保送。
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任务和活动
第一任务 走进Flash MX
第1步：启动Flash MX
活动：引导学生启动Flash MX，常见的方法有：双击桌面上的快捷图标、双击Flash MX源文件。
第2步:理解Flash MX窗口组成
活动：观察Flash MX工作窗口的组成
讲解：老师介绍Flash MX工作界面
Flash MX工作窗口是由菜单、常用工具、时间轴和舞台等组成。
时间轴：用于组织和控制影片内容在一定时间内播放的层数和帧数。
工作区：创作影片过程中的编辑区域.
舞台：工作区的一部分,影片播放时显示的画面范围.
面板开关：用来翻开或关闭对应的面板。
绘图工具栏:包括绘图工具和选定工具,利用它可以方便快捷地在工作区中制作和修改图形。
观察和操作：
单击→，观察Flash MX的窗口中有什么变化。假设重复操作一次，看看会怎样?
单击→→，看看有什么效果。假设重复操作一次，会有什么变化？
第二任务 制作动画—红日变蓝天
教学样例演示：红日变蓝天
老师演示制作过程:
第1步：画红太阳
选择画图工具——椭圆；选择填充颜色-—选红色（#FF0000）;在舞台中拖动鼠标画出一个圆(按下shift键）。（精品文档请下载）
假设画得不满意，单击“编辑——撤销”，可以撤销操作，重新再画。
第2步：在时间轴上点击第20帧，右击鼠标，在快捷菜单中选择“插入空白关键帧"。（说明：不一定在第20帧上）（精品文档请下载）
第3步：在第20帧上画蓝天
选择画图工具——矩形;选择填充颜色——蓝色(＃0000FF)、在舞台上拖