课前描述在本节课中,通过一个“红日变蓝天”动画的制作活动,让学生了解FlashMX工作界面,掌握椭圆工具和矩形工具的应用,了解Flash动画的保存和播放方法,激发学生的学习兴趣,培养学生的实际操作能力。教学目的学会FlashMX的启动与退出了解FlashMX工作界面及画图工具掌握简单“变形”动画的制作了解作品的保存与播放培养合作精神和操作能力,激发学生的学习兴趣教学重点FlashMX工作界面、画图工具。教学过程引入新课活动:回顾已学过的信息技术知识:操作系统、网络知识、文字处理。介绍本期所学内容:本学期将全面学习多媒体技术,所谓的多媒体技术就是要在作品中把文字、图片、声音、动画、电影等有机地组合在一起。本学期将学习动画制作和幻灯片制作,这也是电脑制作活动的两个重要内容,每年一度的全国中小学生电脑制作活动吸收了中小学生广泛参与,获得省二等奖以上者,中招加10分,高考保送。任务与活动第一任务走进FlashMX第1步:启动FlashMX活动:引导学生启动FlashMX,常见的方法有:双击桌面上的快捷图标、双击FlashMX源文件。第2步:了解FlashMX窗口组成活动:观察FlashMX工作窗口的组成讲解:教师介绍FlashMX工作界面FlashMX工作窗口是由菜单、常用工具、时间轴和舞台等组成。时间轴:用于组织和控制影片内容在一定时间内播放的层数和帧数。工作区:创作影片过程中的编辑区域。舞台:工作区的一部分,影片播放时显示的画面范围。面板开关:用来打开或关闭对应的面板。绘图工具栏:包括绘图工具和选定工具,利用它可以方便快捷地在工作区中制作和修改图形。观察与操作:单击→,观察FlashMX的窗口中有什么变化。如果重复操作一次,看看会怎样?单击→→,看看有什么效果。如果重复操作一次,会有什么变化?第二任务制作动画—红日变蓝天教学样例演示:红日变蓝天教师演示制作过程:第1步:画红太阳选择画图工具——椭圆;选择填充颜色——选红色(#FF0000);在舞台中拖动鼠标画出一个圆(按下shift键)。如果画得不满意,单击“编辑——撤销”,可以撤销操作,重新再画。第2步:在时间轴上点击第20帧,右击鼠标,在快捷菜单中选择“插入空白关键帧”。(说明:不一定在第20帧上)第3步:在第20帧上画蓝天选择画图工具——矩形;选择填充颜色——蓝色(#0000FF)、在舞台上拖动鼠标画出一个矩形(按着shift键拖动鼠标画出的是正方形)。第4步:创建图形动画选中第l帧,单击→,弹出“帧数”面板,在“变化”列表中选择“图形”。学生创作动画在学生制作动画的过程中,教师作巡回辅导。重点是画图工具的使用及填充色的选择。在颜色的选择上,不求统一,要有创新,体现个性。第三任务动画的保存与播放介绍播放的方法:利用菜单、Enter键介绍如何停止播放。保存文件,注意保存位置、文件名、扩展名(默认fla)反馈与矫正指导学生制作动画,指导学生解决存在的问题,提倡学生协作学习,共同解决问题。学生作品展示,鼓励和表扬一部分学生,增强自信心。指导学生正确保存文件。课堂小结通过这节课的学习,我们初步认识了Flash的画图工具及其动画功能,了解图形动画,只要画好第一个图形和最后一个图形,计算机会在中间自动画出变化过程,形状和颜色都能逐渐改变。提出问题:能不能制作一个红太阳逐渐消失的动画?(如果有时间,可以让学生
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