综合实践活动：走进博物馆、纪念馆、名人故居.docx

综合理论活动：走进博物馆、纪念馆、名人故居
参观石像,名人故事我讲述
麻城市第五小学 肖锦晖
活动目的:
，讲述名人故事，让学生理解麻城移民的历史。
,学习前辈们艰辛奋斗，吃苦耐劳的品质,综合理论活动：走进博物馆、纪念馆、名人故居
参观石像,名人故事我讲述
麻城市第五小学 肖锦晖
活动目的:
，讲述名人故事，让学生理解麻城移民的历史。
,学习前辈们艰辛奋斗，吃苦耐劳的品质,激发学生热爱家乡的思想感情。
，讲述的学习方法。
活动准备：
搜索麻城移民历史资料，名人故事.
活动过程:
一、谈话引入
1。师:同学们，这里矗立着许多雕刻得栩栩如生的石像，你们知道他们是什么人物吗？
给八分钟的时间,大家可以自由参观，看你可以获取哪些信息?
2。学生自由参观，边欣赏石碑上的简介，边做笔记。
3。学生自由汇报。（名字、生平时间、不认识的字等）
二、名人故事我来讲
：同学们，那你们知道石像建立的意义是什么吗?
生1：让我们记住他们。
生2：他们很伟大，我们要向他们学习。
师：我们来听导游姐姐是怎么说的吧！
（导游介绍石像建立的意义）

师：你们研学前都搜集了一些移民名人的资料,谁愿意跟大家分享一下你搜集的名人故事？
生1：我搜集到的是秦良玉的故事……
生2：我知道张佳胤是……
生3：我还知道公安三袁，……
（生自由发言,发言完其他学生补充。）
三、知识小问答
1。刚刚同学们讲述了许多名人的故事，如今导游姐姐想跟大家玩个抢答游戏,想参加吗？
，学生抢答
（1）你知道“解手”是什么意思吗？
（2）麻城祖先为什么要移民？
(3)你理解麻城移民名人的哪些文学作品?
（4）你还知道哪些移民知识？
四、活动小结
，你有哪些收获呢？