杨浦区初三化学二模.doc

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2021 学年度第二学期杨浦区初三年级学业质量调研〔一〕
化学试卷
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl- K-39
一、单项选择题〔共24分〕
1．成语涉及化学变化备高弹性与疏松多孔的构造，它对石油有很强的吸附能力〔不吸水〕，将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。关于“碳海绵〞的说法错误的选项是
　　A．常温下化学性质活泼 B．可燃烧
　　C．可重复使用 D．可处理海上石油泄漏
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20．向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴参加pH=2的稀盐酸至过量。图像中能反映对应变化关系的是
A．
B．
C．
D．
21．实验室配制50 g溶质质量分数为15 %的氯化钠溶液，说法错误的选项是
　　A．实验的的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移
mL
　　C．蒸馏水溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率
　　D．把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，并贴上标签
22．不用其他试剂无法鉴别的是
　　A．H2SO4 NaCl Na2CO3 CaCl2 B．HCl NaOH CuSO4 MgSO4
　　C．Na2CO3 K2SO4 BaCl2 HCl D．NaNO3 HCl CaCl2 KOH
23．在AgNO3、Zn(NO3) 2与Cu(NO3) 2的混合溶液中参加一定量的铁粉，充分反响后过滤。向滤渣中参加稀盐酸，有气泡产生。根据上述现象，结论正确的选项是
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　　A．滤渣中一定有Zn B．滤渣中可能有Ag、Cu
　　C．滤渣中一定有Fe(NO3) 2、Zn(NO3) 2 D．滤渣中可能有AgNO3与Cu(NO3) 2
24．某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠与碳酸钙中的一种或几种组成，进展如下实验：①取少量固体参加足量的水，搅拌，有不溶物；②过滤，向滤液中参加盐酸，有气泡产生。对固体粉末成分的判断错误的选项是
　　A．一定有碳酸钠 B．可能有氢氧化钠
　　C．一定有碳酸钙 D．可能有氢氧化钙
二、填空题〔共40分〕
25．〔9分〕水与人类的生活与生产密切相关，请答复以下问题：
〔1〕图1是水通电分解的示意图，请写出水电解的化学方程式 ，假设试管a中产，10 mL气体，那么b试管中产生20 mL气体，该气体是 。
〔2〕图2中生成有刺激性气味的气体，该气体 〔填“属于〞或“不属于〞〕空气污染物；试验完毕后，用pH试纸测量集气瓶中的液体，其pH 7〔填“小于〞、“等于〞或“大于〞〕。
〔3〕图3为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线。
①t1℃时，甲物质的溶解度为 g/100g水；此温度甲物质的溶解度 乙物质的溶解度〔填“＞〞、“＝〞或“＜〞〕。
②将t2℃时接近饱与的丙溶液变成饱与溶液，能到达目的是 。
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③将等质量甲、乙的饱与溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的表达正确的选项是 〔填序号〕。
　　A．都是饱与溶液 B．溶剂质量：甲=乙
　　C．溶质质量分数：甲＞乙 D．溶剂质量：甲＜乙
26．〔5分〕科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2〞“释放CO2〞，实现碳循环〔如下图〕。
步骤1 步骤2
〔1〕完善步骤1的化学方程式： 。
〔2〕为确定步骤2中的碳酸钙是否完全溶解。设计的实验步骤为：取少量固体于试管中，滴加过量 溶液，假设观察到试管内 ，那么分解不完全。
〔3〕上述设想的优点有 〔填字母〕
　　A．原料易得且可循环利用 B．充分利用太阳能 C．全地域全天候使用
〔4〕CO2是珍贵的碳氧资源，与CO2与H2在一定条件下可合成甲酸〔HCOOH〕，此反响中CO2与H2的分子个数比为 。
27．〔5分〕如图是对20℃一定质量甲的溶液进展恒温蒸发的结晶实验过程，请答复：
〔1〕蒸发前原溶液是