9、黄山奇石.doc

9、黄山奇石
教学目的：
1．能借助汉语拼音正确认读 “闻、名、景、区、仙”等15,会写“南、部”等10个字，会写“黄山、南部”等13个词语。
2．能正确、流利地朗读课文，背诵课文第二至五自然段。
3．学惯用联络上下文和生活经历、理
生交流：师：（来源)他是从天上“飞”下来的，这么大的石桃子人间很少有，所以非常奇特.
师：（动词运用)那么大的石头像小鸟一样轻松自由地从天上飞来，落在山顶的石盘上,一飞一落，把石头写活了，真是妙不可言！
2、让我们再读一读这块有趣的石头吧!
3、复述指导：
1）如今请你们来当小导游，向自己的爸爸妈妈介绍一下有趣、奇特的仙桃石，老师给你们请来了小帮手,(出示课件），你们可以先向爸爸妈妈介绍一下仙桃石的形状像什么,再抓住一个飞、，相信你们一定可以做个好导游了。
4、学生准备介绍、指名交流（师及时评价）
5、通过这节课的学习，我们已经有了很多的收获！知道了黄山在我国安徽省南部，还知道了宏伟的黄山有许许多多的奇石，有仙桃石，有猴子观海，有仙人指路，还有金鸡叫天都等等，进一步理解了
“仙桃石”的奇特之处，下节课我们再继续一起体会其它奇石的有趣之处。
6、做做课间操
师：学习了那么久，小朋友们一定都累了吧，让我们放松一下一起做做课间操吧！
12拍拍手34跺跺脚56抖抖手78扭扭腰910坐端正.
五、复习生字、词语
师：看，老师把今天我们要认读的生字宝宝都请来了，看看小朋友能不能又快又准的读出生字宝宝。(老师及时评价）
师：看到生字宝宝和大家玩得那么开心,词语宝宝也忍不住要和你们玩游戏了，我们也已经口渴了吧，我们一起玩个摘苹果的游戏吧！（老师及时评价)请拎起我们的小果篮，看看哪个小朋友的的苹果摘得最多！（师出示,生读两遍，做摘苹果动作)，看着我们脸上的笑容，老师知道你们的水果篮里都装满了水果，如今请我们把水果篮送给我们的爸爸妈妈吧！
六、指导写字。
师：小朋友们，我们这节课我们要学会写一个字宝宝“南”,请你们先来仔细观察一下，看看南是怎么写的?
“南”字,让学生先观察笔顺。
“南"。
。生书空

5。生在课本上描红，练写
,说说写的怎么样，优点和缺点。
七、布置作业
板书: 9黄山怪石
（图） 仙桃石 好似 天狗望月
飞 落
（图） 猴子观海 狮子抢球
（图） 仙人指路
（图） 金鸡叫天都 仙女弹琴
第二教时
【课时目的】：
1、积累“仙人、尽管、山峰、知名中外、形状奇特、形象逼真、金光闪闪”等6个词语，运用查字典或联络上下文的方法理解“陡峭、知名中外、有趣、尽管、高昂”词义.
2、能借助图画，发挥想象，学习课文的写法，从“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”中选一个内容，向同伴介绍黄山的奇石,体会黄山石的奇妙。
3、知道黄山奇石是大自然的杰作，感受大自然的奇妙。
一、复习引入
1、抽读生字卡片
2、课文介绍了哪些黄山奇石？
3、复述