《卜算子·咏梅》教学设计[43].docx

《卜算子·咏梅》教学设计
一、作者简介
陆游（1125—1210）,字务观，号放翁，南宋山阴人。12岁即能诗文, ，尤以诗的成就为最。自言“六十年间万首诗"，《卜算子·咏梅》教学设计
一、作者简介
陆游（1125—1210）,字务观，号放翁，南宋山阴人。12岁即能诗文, ，尤以诗的成就为最。自言“六十年间万首诗"，、卖国贼的仇恨,风格雄奇奔放，沉郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激情，在思想上、艺术上获得了卓越成就，在生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖,而且在中国文学史上享有崇高地位，是我国伟大的爱国诗人。
二、朗读诗歌
卜算子 咏梅
陆游
驿外断桥边，
　寂寞开无主。
　已是黄昏单独愁，
　更著风和雨。
　无意苦争春，
　一任群芳妒。
　零落成泥辗作尘，
　只有香如故。
三、注释
卜算子：为词牌名。
驿(yì）外：指荒僻、冷清之地。驿：驿站，古代传递政府文书的人中途换马匹休息、住宿的地方。
寂寞：孤单冷清. 无主：无人过问,无人欣赏。
著(zhuó）:同“着”，这里是遭受的意思。更著：又遭到.
无意：不想，。
苦:尽力，竭力。争春：和百花争奇斗艳。此指争权。
一任：听凭。
群芳：群花、百花。隐指权臣、小人。
妒(dù）：嫉妒。零落：凋谢。
碾(niǎn）：轧碎。
作尘：化作灰土.
香如故:香气照旧存在。
四、译文
驿站之外断桥旁边,梅花寂寞绽放，无人过问、无人欣赏。天已黄昏,愁绪纷繁,却又遭到了风雨的摧残。
梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，、飘落，成泥成尘，梅花仍然和往常一样散发出缕缕清香。
五、请说一说上下阕的意思:
上阕：写梅花孤独开放的恶劣环境
下阕：写梅花坚贞而高洁的优秀品质
“成泥” 梅受摧残
“作尘" 坚守情操
“香如故” 不变志节
六、想一想，梅花在词中象征着什么?
梅花在词中象征着高洁、 傲骨之风 、 不畏严寒、  坚强 、 美丽 、 贫寒却有德行的人
七、词人和词
陆游一生热爱梅花，正如他的《梅花绝句》里写的:“何方可化身千亿，一树梅花一放翁。”因为热爱，所以写有很多歌咏梅花的诗作，歌颂梅花傲霜雪，凌寒风,不畏强暴,不羡富贵的高贵品格。诗人笔下的梅花形象，其实是诗人自己的化身，这首《卜算子》，也是明写梅花，暗写抱负。此词咏梅，