三位数乘两位数练习课教学反思
本节课复习三位数乘两位数的笔算，并没有采取直接的计算练习，而是先运用摆卡片的形式，让学生根据练习要求自己出题自己做，在核对时也是放心让同桌互查，激发了学生学习、
本节课复习三位数乘两位数的笔算，并没有采取直接的计算练习，而是先运用摆卡片的形式，让学生根据练习要求自己出题自己做，在核对时也是放心让同桌互查，激发了学生学习、，调动了学生表现的欲望,使课堂气氛活泼，最后通过比赛看谁算得快，稳固了知识，使知识充分内化。在解决问题时候也是尽量放手让学生独立审题、计算、交流、汇报。我适当引导，从而使学生体验了数学学习的探究性，获得成功的体验,开展了学习数学的积极情感.
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