红色校园文化标语.doc

一、建设指导思想
校园文化是一所学校的独特风貌，蕴含着一种潜在的力量，具有无声教育的感染作用。是学校人文传统和优良校风的根本之源。大力加强学校发展的精神动力。我校打算从以下几个方面重视和完善学校的精神文化。
1、打造“和谐、团结、进取”的学校精神
办学理念一一和谐、团结、进取。在办学理念的统领下，全校上下团结一致，共同努力，迎接挑战，使我校成为一所令所有人向往的学校。
提高师生的团队精神增加和谐性。在师生中创造性地开展一些活动，重点突出开展一些形式多样文体活动，让师生在活动中感受到快乐，感受到温暖。以相互尊重和宽容为前提，提倡每一名教师和学生都要努力地认识自我、发现自我、挑战自我、完善自我，大胆张扬个性，发挥自己的潜能和创造力。
2、开展校本研究，构建教师文化打造教师文化
一要继续开展师德建设活动，树立负责的师德形象。与建立和谐师生关系紧密结合起来，突出开展对学生要有爱心，对工作要有责任心，对同事要有诚心”的活动，使师生凝心聚力。每一位教职工都要为自己的工作负责，要积极参与学校事务，为学校的前途和命运负责。每一位学生都要为自己的学习和成长负责。全校师生共同努力，使我校成为一所向全社会提供优质教育服务承诺的负责任的
文案由金火炬校园文化公司提供：

学校。坚决制止乱收费、排挤弱视群体事件发生。
二是开展校本研究做好教师素养提升工作。教育开放日活动”邀请家长到学
校参加听课、评课，使家长了解支持学校的工作；落实学校教研制度，加强教师之间的对话、互动和合作；提供机会让老师走出去学习，利用专业引领这一形式指导教师的教学实践；教师要做好教学反思，在自我反思中提升教学综合能；采取经验交流、案例分析、课堂研讨等形式来提高教师的教学研究能力；开展教师读书活动。
07学年教师读书活动计划：
3、以班级文化建设为重点建设优良的校风
校风建设是一项系统工程，我校经过多年的积累和沉淀，形成了具有特色的校风。我们校风建设目标：校园秩序井然、校园语言文字规范、班集体建设成效显著、学生文明进步，教师平等对待每一位学生。
班级文化是指依托并通过班级这个载体来反映和传播文化的现象，班级文化
是校园文化的亚文化，是在社会主流文化、学校教育文化、教师文化的影响下，由班集体中全体成员自己创造出来的独特的班级生活方式。让班级充满成长的气
息，构建富有个性的班级文化是本次校园文化建设的重要举措。
班级物质文化是班级文化建设的载体。一是班级环境卫生，要窗明几净，设施设备完好，地上没有纸屑，创造一个整洁的学习环境。二是让教室的墙壁教室的设计、布置，利用教室四周的墙壁营造出整洁清新、充满美感的浓厚的文化氛围。
班级制度文化的班级文化建设的关键。以规章制度、公约、纪律等为内容的班级制度文化直接关系到班级能否做到规章合理、纪律严明、管理科学。一是班
级制度公开化，班主任要根据《守则》和《规范》及学校的各项规章制度，并结合学生的特点和自己管理经验，组织学生讨论、制定富有本班特色的班规，如定期对调座位、卫生责任的划分等。二是班级