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认真学习    用心体会   收获颇多
 ——?给班主任建议?读书心得体会
读完?给班主任建议?时候，我心里感受颇多，原本班主任工作是这样一个富有艺术性工作。此书聚集了全国优秀班主任丁如许教师许多珍贵实践经历，他所诉说都是主任职责就是培养安康班集体与精神安康人。班主任是一份十分辛苦工作，要与几十名学生打交道，操心费力，但是从许多优秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其乐无穷。这源于一份强烈责任心，对班级负责，对学生负责，更是对自己良心负责。任小艾说过“教师职业是一项只能成功不能失败职业！不允许失败。对每一个教师来讲，你学生可能在你班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上一片天！〞所以，我们必须要责任心，认真工作，为每一个学生负责，尽心尽力，不求回报，对得起自己良知，一切以学生为中心，牢牢树立为学生效劳思想，踏实做好班主任本职工作。
三、作为班主任要讲智慧，要善于因材施教，因势利导。
教育必须有爱，教育也需要技术。没有爱技术是危险，而无技术爱是无力。教育要真正起到作用，教师智慧，独特工作方法，珍贵工作经历是万万不可缺少。好教育不是铁器敲打，而是水载歌载舞，使粗糙石块打磨成美丽鹅卵石。教师要因材施教，遇到突发事件，光有爱心与责任心是不够，还要讲求方法，因为我们工作对象是人，每一个学生都是不同个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本原那么就是既能处理好问题，又不能伤害学生自尊。
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通过专家介绍优秀班主任魏书生、李振西、任小艾等一些优秀案例，使我认识到与他们存在差距，在处理偶发事件上，有时缺乏教育机智。在班级管理上，有时缺乏有效工作方法，导致自己辛苦不说，又收不到理想教育效果。大爱无边，师爱无痕，也许只有无痕教育，才能在孩子心田里留下最深痕迹。那么优秀教育机智，工作方法从何而来呢？通过学习，使我认识到只有从读书学习与在工作实践中勤于探究、及时反思、善于总结中得来。
四、作为班主任要不断学习，在工作中积累经历。
我们都是普通教师，学识不够高，方法也不够灵活，要多向优秀班主任与专家学习好管理班级方法，并根据自身条件去进展变通应用，只有这样才会不断进步。车尔尼雪夫斯基说："教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。"要想自己学生好学，教师必须先好学，只有学而不厌教师才会教出学而不厌学生。读书是进步阶梯。
从这些优秀班主任身上，我看到他们共同特点就是爱好读书，喜欢积累，在工作中勤于反思，及时总结。任小艾教师向我们推荐了几本好书有法国著名教育家思想家卢梭写自传体小说?爱弥儿?、e阿米契斯写?爱教育?、美国著名教育家詹姆斯
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·多伯森写?施爱与管教艺术?与?陶行知全集?，还有马卡连柯?教育诗?等等。任教师还说“不学习永远不可能在反思与总结中认识自我！〞我们学校倡导做书香教师，每一位教师都养成了读书学习好习惯。我读过了苏霍姆林斯基?给教师建议?一书，记录了详细读书笔记，写下了读书体会，并自觉地将书中好方法运用到教育教学中去。虽然我也读过一些书，但这远远不够，我打算继续多读书，多向优秀班主任学习，努力提高自己教育技巧。
教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要高素质人才来。我争取在今后班主任工作中，要注重教育方法研究，不断学习，研究学生、家长、社会新情况，具体问题具体分析，调整好自己心态，使班级管理水平不断提高。多学习先进经历，不断改良，不断提高，积极探索，善于总结，使自己班主任工作不断提高。
?给班主任建议?读后感
作为一名班主任，我总觉得自己肩上担子很重：班主任是孩子们每天在学校接触做多人，是孩子身边形影不离人，班主任一言一行，无不影响着身边孩子们。我担任班主任已近八年，但对于怎样真正地当好一名班主任，管理好一个班级，教育好每一个学生，我还是有很多疑惑。
这学期我接了初一〔165〕班，我需要在有经历班主任教师引领下掌握一些好教育方法，使班级纪律、成绩、行为标准更新换貌，促进班级成长。理论方面学习是必须，读了丁如许主编?给班主任建议?一书，看了里面关于优秀班主任佳作：如何做好班主任，做好班主任具备哪些条件，做一个怎样班主任，其中既有成功案例又有值得借鉴具体做法；既有理论深度又有实际指导，真是让我受益匪浅。
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一、在班级管理方面
作为班主任，应该了解学生，特别是在初一起始阶段工作中，要尽可能地熟悉学生特点，多翻阅学生个人档案，尽可能地多与新生谈话，建立相互信任交融点，这才能为班级工作开展打下良好根底。
班级管理贵在反复与坚持，在班级管理中应当积极调动学生主人翁意识，发挥其内在潜力，为班级建立献计、献策并人人参与管理。班主任工作重点为培养好、用好班干部，大胆放权，做他们参谋