数字声音与生活[99].docx

数字声音和生活
漳州实小古雷分校 张志强
一、教学目的
1．掌握设置麦克风的方法及使用Windows自带的录音机录制声音的方法。
2．理解录音机软件中“删除当前位置以前的内容”和“删除当前位置以后的内容”的含义，掌握编辑拼接两段数字声音和生活
漳州实小古雷分校 张志强
一、教学目的
1．掌握设置麦克风的方法及使用Windows自带的录音机录制声音的方法。
2．理解录音机软件中“删除当前位置以前的内容”和“删除当前位置以后的内容”的含义，掌握编辑拼接两段声音的操作方法。（精品文档请下载）
二、教学重点和难点
1．教学重点。
设置麦克风及用Windows自带的录音机软件录制声音。
2．教学难点。
用录音机软件编辑拼接两段声音。
三、教学准备
1．教学环境.
电脑网络教室，转播软件,Windows自带录音机软件。
2．教学资源。
教学课件、音频等。
教学过程
（一）、导人新课,探究新知
1．课件依次出示四个声音，让学生才出该声音。
2．引言：这些声音是人类自己制造出来的和大自然的声音，只是我们以数字声音的形式记录下来。这节课我们就来学习使用录音软件录制生活中的声音.（精品文档请下载）
3．揭题：数字声音和生活。
(板书课题）
（二)、设置麦克风
1．课件出示设置电脑麦克风的方法，并演示操作。
①双击任务栏右下侧“音量控制"按键，翻开“音量控制”对话框，如教材第26页的图5-4所示。
②单击“选项”一“属性”，翻开“属性”对话框,如教材第27页的图5—5所示，选择“录音”，单击“确定"按钮,翻开“录音控制”对话框,如教材第27页的图5—6所示，选中麦克风音量“选择”选项，即可启动录音。（精品文档请下载）
2．让学生动手操作，老师巡视指导。
3．请学生演示操作.
（指名演示)
、录制《牧童》诗朗读
1．录制声音.
（1）通过之前学习的画图软件找到录音机，得到启示启动Windows自