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一年级数学下册《十几减8》教学反思新人教版.docx

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《十几减8》教学反思
引导学生在十几减9的基础上，继续探索十几减8的计算方法，并能正确的计算。在教学十
几减9时，课堂中较多的借助实物操作（主要是摆小棒、摆圆片）让学生展示摆小棒这个计算的过程，初步了解并掌握了想加算减和破十法这
《十几减8》教学反思
引导学生在十几减9的基础上，继续探索十几减8的计算方法，并能正确的计算。在教学十
几减9时，课堂中较多的借助实物操作（主要是摆小棒、摆圆片）让学生展示摆小棒这个计算的过程，初步了解并掌握了想加算减和破十法这两种比较好的方法。因此，在教学十几减
我想通过有趣的情境图，弱化了实物操作的力度，运用知识的迁移，把知识抽象成数的计
算，更补充了一种连减的新的计算方法，丰富了学生原有的计算方法，实现算法多样化，鼓
励学生用不同的思维方式来计算十几减8。

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《十几减8、7》数学一年级下册教学反思

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