加强师德师风建设的实施意见.docx

加强师德师风建设的实施意见
各小学：
为深化执行《中小学老师职业道德标准》、县局相关文件及会议精神，切实加强老师队伍建立，全面提高我镇老师队伍整体素养，推动素养教育，成员和老师都要写出书面自查报告，深化进展自我剖析，查摆问题。
查摆重点：
学校领导班子成员要重点围绕以下7个方面进展剖析。
1、学校教学质量不高，办学方向、办学目标、办学思想不明确，社会满足度较差；
2、学校管理无章法，没有完善的规章制度或制度落实不到位，执行不严格；
3、主要精力没有用在校风、教风、学风建立上，无视对老师师德师风的要求教育和老师业务教学实力的造就提高；
4、违反收费政策，巧立名目收费，超标准收费；学校开支不合理，对学校内部的乱收费行为处理不坚决，不刚好，不彻底；










5、学校领导带头示范作用差，不能以身作那么，不敢坚持原那么，对各种不正之风抵抗不力，对错误的人或事放任不管，班子闹不团结，学校正气缺乏，人心松散；
6、不学低、有失误；
7、对老师的评价和运用不够客观、公正、合理，不擅长团结广阔教职员工，调动其工作踊跃性。
学校老师要重点围绕以下6个方面进展剖析。
1、师表意识差，言行与国家法律法规相违反，误人之弟，有参加赌博等违法行为；
2、违反《中小学老师职业道德标准》，工作时间内饮酒，穿着或佩戴与老师身份不符的服装、饰品，上课时间接打手机、会私客；
3、教学成果低下，事业心和责任心不够强，不重视业务学习和提高，组织观念不强，纪律性差，随意缺课旷课；
4、教育方法简洁粗暴，教育管理学生缺乏耐性、细心和爱心，存心刁难学生和家长；
5、为教不廉，主要表现为，向学生乱收费、乱补课，强制学生订购书报教辅材料，承受学生家长吃请，以调整座位、支配班干部、课堂照顾等为由向学生和家长索要钱物；
6、工作中迟到早退、无故旷课；长期请假，擅自离岗、坐着上课的行为。










7、教育教学工作敷衍塞责，随意性大。不能严格遵守课堂常规进展上课、辅导。
学校领导成员要面对全校老师和局部学生家长代表大会上进展自我剖析和问题查摆要通过参照检查和谨慎查摆，深刻剖析问题产生的思想根源和主观因素，要深挖细查，触及灵魂，正视问题，边查摆边整改。
其次阶段：〔6月11日6月20日〕突出抓好整改工作。
校长和老师要针对学校和个人在师德师风、