小学语文教师个人专业发展总结
本学期,由于学校工作的须要,我来到了校小学部给即将升入初中的小学六年级学生开初中语文课,并兼初、小老师教学结合部初中课程的备课组长。自接到任务那天,又有一副重担落在老师相处融洽,团结协作,相互取长补短,在工作中不断探究的教学思想,进展教学筹划,我和课几乎每天堂堂向他们开放,我没有丝毫保存地与大家真诚合作,探究教学,在各位小学教师的亲和与融洽,兄弟姐妹般的团结相互照顾的精神和举动,不止一次让我为之感慨!他们工作性质的过度琐碎与劳碌也让我深深钦佩他们的付出!
虽然小学教师个个都是名师高教,业务上精英,但轮到教初中课程时,他们又都仿佛是刚刚毕业安排的新手般虚心、慎重上,每位教师拿到初中语文书,就第一课《在山的那边》简直就看了许多天,像一种茧化成蛹的蜕变一样的羽化成仙,进入境界,每个疑思必问,每个难点必究,每节课必精研细磨才走进课堂;他们的虚心好学不止一次打动我,而我的课堂也成了每天开放随时可入的开放课堂。每次备课,他们又像得意的小学生一样细致问询,谨慎倾听,耐性记取;每次的习题的印刷,试装批改,都主动担当,根本不用安排和轮番,他们多干少干都不计较,都是自己人,一件事都争着做,他们的工作惊慌而充溢,教学实效强而有力。
三、他们让我眷恋和感动
原来在初中的时候,感到初中累,假如不到小学部来感同身受这半学
期,不会知道什么是真正累的含义。几乎每个小学教师每天都五六节课,早上六点半到校组织管理学生,每堂课下课都要出此时此刻班级,中中午还要组织学生在班里就餐,下午的自习,因为孩子小不会自习,节节要跟班布置任务,直到三点五十下午放学,还要组织学生值日,站队,查人数,再带队把学生送上班车,不送班车的教师留在办公室才起先一天的属于自己的时间利用----备课或写教案,或批改作业,自主加班到六七点是习以为常的事,而且走了还要带一大摞作文本,回家去批,每人每天回家的唯一休闲时间,不是看电视,不是陪家人,而是吃过饭后坐在灯前静静地批作业,大约批到十来点,再静静地入睡。
一位最年轻的教师曾说,他有一次冬天在学校批作业,批完已经八点多,门卫已经锁了大门,他跳墙出去,由于雪大打车都打不到。一位女教师在班里曾几度疲惫已极身犯心脏病,突然趴下捂着胸口哭,说不出话;身处其中,我太有感受,因为和他们一样的工作性质,让我也有一次经验刻骨铭心:第一次月考试在大家的提议下,要一天贪黑批完初为人母的我虽已到了送奶时间,但作为组长的,大家都在,我怎么能走,任凭奶水几次打湿了我的衣服,积乳肿胀得难过,我还是坚持到了学校最晚班车之后,只剩下两个男同志,全体试卷全批完才走,骑上自行车的时候,奶水已经顺着前胸不住地流下,胳膊被肿胀的胸部牵连得不敢动弹,家里已经几遍电话摧促,而我已清楚听到电话里,我那幼小的孩子的哭声----
到小学部之后,我真正明白了什么叫人师,什么叫奉献,什么叫牺牲!
小学语文教师个人专业发展总结 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.