师德师风个人问题清单及整改措施三篇.docx

师德师风个人问题清单及整改措施三篇
　　老师是人类灵魂的工程师，必需努力提高自己的思想政治素养和业务水平，酷爱教育事业，教书育人，为人师表。我为大家整理的相关的师德师风个人问题清单及整改措施解等等。酷爱学生，还表此时此刻教师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求。平常我很留意敬重学生的人格，了解学生的特性，坚信学生，关怀学生。对学生既严格要求，又留意他们的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的学生，采纳不同的教育方法。特殊是差生，赐予　　1、理论学习是头戏，提高自身素养是关键。坚毅教育教学理论学习，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂教育?何谓有所开展?那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以提高自身素养为重点。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否那么，会满意不了学生们的需求，让我彻底明白了：在社会信息兴旺的今日，在新课程教改的背景下，我们的教师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。










　　2、教学中要刻苦、踊跃钻研。以教材为中心，学会思索课标，思索学情，也不仅限于死扣教材，要把学问延长化、敏捷化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂充溢活力，学生真正学到东西。
　　3、关爱学生，以学生开展为重。努力做到关爱每一位学生，不蔑视后进生，让学生都充分得到特性上的开展，做到刚好调查、发觉、刚好沟通、反应。敬重学生、不打骂、体罚学生，以谆谆教导为主要策略，要让每一位学生心中感觉到你这个老师是个可以接近的老师，是值得敬重、佩服的老师，是一位合格的老师，要让学生因你而幸运。
　　4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经历的老师请教、学习，和他们共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。
　　最终，我还要接着正确地对待同行老师和家长以及领导提出的各种师德师风建立的看法，从中看清自己平常没有发觉或没有引起重视的缺点和缺乏，虚心承受大家的看法和建议，解决好自己的师德问题。
　　总之，我通过这次的师德师风学习，得到了不少做人、尤其是身为老师应驾驭的东西。今后，我还会接着向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，必须会把做一名探究型的老师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的教育工作者!










　　师德师风个人问题清单及整改措施2
　　一、整改工作的指导思想和目标
　　老师是人类灵魂的工程师，必需努力提高自己的思想政治素养和业务水平，酷爱教育事业，教书育人，为人师表。这是《中国教育改革和开展》指出的要求。是的，老师是学生学习的典范，应当时刻留意自己的师德师风，虚心听取别人的看法，即时发觉问题并解决问题。作为老师，还要有良好的工作作风，正确的教育思想，从各方面都做到典范作用。
　　二、存在问题及整改措施
　　参照自己，发觉自身也存在着很多缺乏之处。主要有以下几点：
　　整改问题一：对学生的关怀爱惜不够，教学中有时会说学生几句
　　整改措施：
　　由于我一方面身体差，另一方面课时多教学任务重，和学生接触的时机也不多，对于每个学生详细状况的了解不是很深，上课时，有的学生顽皮捣蛋，影响了教学正常进展，这是我会说他们几句，甚至让他们站在一旁。或许这已经损害了学生的身心，也会导致师生关系不融洽。所以，在教学中要树立良好且正确的师生关系，真正做到尊师爱生，教学相长。老师要树立时刻为学生效劳的思想，面对每一个学生，并用同一个标准去对待，敬重他们的人格，使他们的身心都能安康的开展。课后，主动走进学生的世界，和他们说说话，做做嬉戏，通过各种途径来关怀、爱惜、走进学生。
　　整改问题二：教育理论专业学问不够透彻；






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