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敬重卑微语文阅读题目答案:敬重卑微答案
篇一：敬重卑微阅读答案
《敬重卑微》是一篇借物喻人的文章。今日我给大家共享的是敬重卑微阅读答案，要想快速提高语文阅读实力，须要同学 敬重卑微阅读答案由查字典语文我整理，仅供参考：
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就 不是 而是
，我们没有什么理由言渺小、说卑微。
4. 尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
我仿佛望见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊流淌;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
蚂蚁假如都单独地离开火海，将无一幸免;抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死，但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种爱护措施，所以说是一种才智。
协作精神和自我牺牲精神
，使我把生命看得肃穆，看得深刻，看得宏大而坚毅。
，他们不顾危急，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。
以上是我收集整理的敬重卑微阅读答案，仅供各位同学参考和学习，旨在让同学们更好的
把握《敬重卑微》这篇文章的重点内容，并有所启发和收获。
篇二：敬重卑微阅读题目及答案
1 、分用“√”把短文括号中的用得恰当的词语画出来：在第 9 自然段的括号里填上恰当的关联词。薄弱、卑微、微薄 不是 „„ 而是










2 、“和谐”可重叠成“和和谐睦”，“劳碌”可重叠成“忙劳碌碌”这样重叠后，意思有什么不同？(重叠后词语所表达的意思的程度加深了)
“宏大”、“深刻”、“模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 模糊 。
3 、比拟下面两个句子，写出带点词语在句子中的作用。
〔 1 〕“想不到” 表示出乎 “ 我 ” 的意料 ;
2 〕“竟” 突出了 “ 我 ” 的 “ 惊异 ” ；
〔 3 〕两个“如此” 流露出了 “ 我 ” 对蚂蚁生活状态的赞许之情，使文章更加生动、吸引读者 。
4 联系短文内容理解句子，然后回答下列问题。
1 〕在第七自然段中共有两个问句。
第一个是反文句，改为陈述句为： 我们没有理由言渺小，说卑微。其次个也是反问句，这句话事实上是启发我们： 要自信、自强，要肃穆对待生活，踊跃上进，努力进取不要自暴自弃、玩世不恭。
〔 2 〕体会短文中的两个譬如句。
蚂蚁是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？ 这里用譬如修辞手法所要强调 , 突出的不是颜色 , 而是蚂蚁那种抱成团后的严密 , 团结。本句将抱团的蚂蚁比作雪球 , 突出了蚂蚁严密 , 团结 , 同生共死的特点。 在第八自然段中，作者把 比作了“一根细小的针”。










〔 3 〕文章的最终一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来譬如它常用来譬如小的毛病不刚好制止就会酿成大的灾难。这里用这个成语是为了说明生命的渺小、体力的薄弱并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力气，无视了内在的精神。。 5 读第五六自然段，按要求回答下列问题。
〔 1 〕第五自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话于前文第4段相照应