浅谈打击乐器演奏活动在幼儿教育中的作用
【内容摘要】:打击乐器演奏时幼儿园音乐教育活动的内容之一,是幼儿艺术教育活动的一个重要组成部分。打击乐器的多样性和兴趣性又很自然的吸引和激发了幼儿的探究兴趣。又由于演奏方法主要使用的是大肌肉动作
浅谈打击乐器演奏活动在幼儿教育中的作用
【内容摘要】:打击乐器演奏时幼儿园音乐教育活动的内容之一,是幼儿艺术教育活动的一个重要组成部分。打击乐器的多样性和兴趣性又很自然的吸引和激发了幼儿的探究兴趣。又由于演奏方法主要使用的是大肌肉动作的参和,所以对于小肌肉动作才能尚处于开展期的幼小的幼儿来说,这些乐器成为幼儿最自然的音乐表达工具。通过老师适宜的指导和安排,在打击乐器演奏活动中,幼儿可以充分地获得探究的快乐和好奇心的满足,并在丰富的打击乐活动中获得良好情绪的体验和各种才能的开展,是幼儿园其它音乐教育活动所不可替代的。因此,我们应充分地理解打击乐器的种类、作用,和它的指导方式,以便能更好地开展此项活动,更好地进步打击乐器演奏活动的各种教育作用。
在幼儿园中开展的集体打击乐器演奏活动,可以培养和开展幼儿对打击乐演奏的兴趣,是幼儿在丰富多彩的打击乐器演奏活动中,获得生理的快感和心理上的满足。同时可以丰富和积累学前幼儿的音乐词汇,进步幼儿的音乐理解才能,开展幼儿挺扁节奏和音色的才能,开展良好的合作意识和一定的协调技能。在打击乐器演奏和制作活动中,幼儿还可以开展自己的探究精神和创造才能,因此,打击乐器演奏活动在学前幼儿艺术教育活动中发挥着极其重要的作用。
一、打击乐器演奏活动的教育作用
(一)打击乐器演奏活动可以带给幼儿快乐的情绪体验。
每个孩子都喜欢敲敲打打,对可以发出声响的物体感到好奇并产生探究的欲望,在敲敲打打的声音中获得一种满足感和自信心。在打击乐器演奏的过程中,幼儿可以充分体验、感受到参和打击乐器演奏的快乐,体验到打击乐器演奏的整体音响,在流动过程中的不断变化和保持的乐趣,。
(二)打击乐器演奏活动可以开展幼儿的艺术感受力、表现力和创造力。
在打击乐活动中,幼儿需要感知、记忆、理解歌曲和乐曲和打击乐器演奏的形式及内容;幼儿需要根据音乐和打击乐器的音色特点展开丰富想象活动;运用打击乐器演奏的手段,对音乐作品进展创造性表现等。这些活动都可以促进幼儿艺术感受力、表现力和创造力的开展。
(三)打击乐器演奏活动可以培养幼儿良好的社会性和个性品质.
,要求幼儿不但要准确地演奏自己的节奏,还要注意和其他不同声部的协调,学会倾听、学会合作、,培养幼儿的合作意识;通过进步幼儿对声部间协调、配合的敏感度,培养幼儿的合作才能;通过幼儿感受、学竞争、友好合作精神。
二、幼儿打击乐器演奏活动才能的开展及适应乐器材料的选择
(一)3—4岁幼儿
从总体上说,这个年龄阶段幼儿的随乐才能是非常有限的,可以学会在演奏时和大家一起整齐地开场和完毕,可以初步理解简单的指挥手势,愿意参加集体演奏活动。
可选择的打击乐器材料有:铃鼓、串铃、沙球、圆弧响板和碰铃。
(二
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