荔园小学美术学科-造型·表现（包括平面设计）课教案设计
段1
项 目
教材理解把握与教学准备
教学分析
与准备
教学目标
1、知识与技能：探索蜡笔版画的美感特点，利用蜡笔的排水性作画
2、过程与方法：在魔术游戏中掌握新技法
荔园小学美术学科-造型·表现（包括平面设计）课教案设计
段1
项 目
教材理解把握与教学准备
教学分析
与准备
教学目标
1、知识与技能：探索蜡笔版画的美感特点，利用蜡笔的排水性作画
2、过程与方法：在魔术游戏中掌握新技法提高想象力创造力
3. 情感与态度：体验新技法的乐趣
教学要点
1、重点：学习用蜡笔+水彩的形式表现小丑
2、难点：用蜡笔表现小丑特征，与水份的控制
3、兴趣点：小丑怪异夸张的造型，水彩工具的运用
作业导向
1、基本：学会运用两种工具，表现出小丑的基本形象
2、较高：作品构图饱满，小丑的造型夸张，两种工具运用熟练
教学准备
1、师：纸 蜡笔 毛笔 水彩颜料 调色盘等
2、生：纸 蜡笔 毛笔 水彩颜料 调色盘等
段2
活动过程
教学活动安排与组织
课堂随记
一
观察揭秘
游戏导入——变魔术——展示课题“魔术小丑”
2 揭秘；猜猜老师是如何变出的小丑？
（先用白色油画棒画画好小丑形象，然后涂上喜欢的水彩颜色）
也可用其他颜色的油画棒结合来画
蜡笔不溶于水，我们利用这种特性来变魔术
二
探究交流
1 既然变魔术前要先画好小丑，那我们来找找小丑的五官有什么特征？
教师问题引导---
2、怎样才能把小丑画的夸张呢？运用这些特征（可变通）
3、你有更好的创意来表现小丑夸张的形象吗？
4、优秀作品欣赏，引导创新实践，激发创作兴趣。
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