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pep小学三年级英语下册全册教案
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Unit1 Welcome back toschool第一课时 教学设计
二、教学目标
掌握句型We have a new friend ’m from…(国家名)及其Welcome。
听说几个国家的名称，如：America, Canada, China
能听懂会说We have a new friend today. I’m from…. Welcome! 并能在实际情景中运用，要求模仿正确，语调自然。
三、教学重点
句型：We have a new friend today. I’m from America.
词汇：welcome, America, Canada, China
难点：welcome的发音
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五、教学过程
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S: I’m…
T: (握手并亲切地说) Welcome back to school.
（2）（事先安排好一位同学戴上Amy的头饰）这时老师给其它同学介绍We have a new friend ：
T: What’s your name, please?
A: I’m Amy. I’m from America.
T: (教师带领全班同学说) Amy, welcome.
（3）教师播放课件中视频（talk 1， talk 2），让学生模仿视频表演。
（4）教师播放课件中视频（I’m from…），进行知识扩展：Where are you from？句型。
（5）用课件演示各国国旗或将China, Canada, America写在黑板上，并将对应的有国旗的卡片贴在名称上方，教学生读熟这三个单
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词，并用上I’m from…这个句型。
（6）知识扩展：教师播放课件中视频，让学生了解主要英语国家得一些代表性事物。
3．趣味操练
（1）依照上面的形式让学生依次做简单的自我介绍，并要求其它同学做相应的配合。
（2）将学生分成两人一组，让他们到讲台上进行表演，例如：
A: (拉着B) I have a new friend today.
B: Hello, I’m Amy. I’m from America.
C: (全班) Welcome.
（3）玩丢手绢的游戏。让学生围成一个圈，由同一个同学在圈外丢手绢，丢到谁的背后谁就做自己我介绍，并由丢手绢的同学配合。介绍完后，由刚才做自我介绍的同学再接着丢，继续游戏。
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4．课堂评价
教师指导学生做活动手册的相关练习，使其熟练掌握所学的国家名称及句型。
第二课时 教学设计
二、教学目标
听说认读单词boy, girl及短语Watch out!
能在实际生活中运用boy, girl及短语Watch out!
三、教学重点
学习boy, girl两个单词，使学生能听懂，会读，会说这两个词；会说Watch out!这个短语
五、教学过程
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1．导入
（1）教师出示标有三个国家国旗的图片让学生抢答是哪个国家的，谁答得快奖励谁一朵小红花。
（2）复习Let’s talk部分的内容，让学生做角色扮演练习。
（3）复习上一课学过的知识，如教师扮演Amy说：Hello, I’ m Amy. I’m from America. 并要求学生也做自我介绍。
2．呈现新课
(1) 接着上面的内容，教师可以继续说：
Hello, I’ m Amy. I’m from America. I’m a girl.
(2) 教师指着其中一位扮演Mike的男同学说：
He is Mike. He is a boy.（可以以多个同学为例进行教学）
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He is John. Is he a boy?
…
(3) 教师播放boy和girl录音，或以课件演示，让学生跟读几遍。
（4）教师播放课件中 “watch out ”图，让学生通过画面理解其意思是“当心，留神”。然后，让学生根据自己的理解将“watch out ”通过动作、表情表达出来。
（5）知识扩展：boys，girls。
T: She is a girl. They are girls. / He is a boy. They are boys.
3．趣味操练
（1）让学生依次带上有动物的图片或玩具站在台上遮住脸部说：Hello, I’m…I’m a girl/boy.
(2) 把学