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教育孩子的心得体会
关于教化孩子的心得体会1
　　“望子成龙，盼女成凤”是普天下为人父母者最大的心愿。可作为父母，我们原委要如何教化自己的孩子呢？为此，我请教过孩子的老师和其他家长，也买过这方面的书籍、光盘，经过长期的学习、摸索与总结，儿进步明显。
　　正因为这样，我常常教育孩子敬重老师，仔细听取老师的教育，“一日为师，终生为父”，这正是老师的宏大之处。
　　此外，每隔一段时间，我会在早上送完孩子之后，和其他送孩子的家长习惯性地拉家常，谈论孩子在家的学习、生活。我会把自己近段时间促进孩子进步、行之有效的新阅历与方法讲给家长听，同时也会从对方那里获得不一样的教化方法，以备往后在适当的时候加以借鉴。
　　四、在与孩子的沟通中，不行忽视文的力气
　　在与孩子一起学习、生活的过程中，有时我也会遇到这样那样的困难，我语重心长地劝告与引导，却适得其反的现象时有发生。遇到类似的事情，我苦恼过，也思索过：我们做父母的不能总是指责孩子，也应当自己反思一下，看看问题出在哪里？或许，我们可以尝试换一种方式，这样孩子会更简单接受一些呢？其实，只要有爱心、有创意，家庭教化也同样可以富有情趣。
　　有一次，我对孩子的指责教化太过了，但自己并没有意识到，以至于孩子有些难过并抵触，当时，她写了一张纸片，递到我面前的桌子上。我一看，纸片上写着“我懊悔说过那句话”。她的这个举动让我意识到自己的言语过激了，于是，我把语气放低放软：“能告知我，是哪句话吗？”她依旧用小纸片回道：“就是母亲节卡片上的那句话”。我清晰地记得，母亲节那天，女儿亲自给我做了一张卡片，上面画了好多各种颜色的爱心图案，卡片上写着“妈妈，我爱你！”原来她懊悔……想到这里，我的泪涌了出来。我把她写给我的纸片翻了过来，写道：“对不起，是妈妈错了！”而且，我还有意，把“妈”右边的“马”写成了“鸟”，在母亲节的卡片中，我女儿就是这么写的，呵呵。女儿看了之后，随即捂嘴大笑，并指责起我来：“妈妈，你把‘妈妈’两个写错了，你是怎么当妈妈的？”看到女儿发觉了“妈妈”两的错误并破涕为笑，我也笑了，惊慌的气氛忽然活跃了起来。我对她说：“孙老师，麻烦你帮我订正一下错误，可以吗？”女儿欣然应许。
　　从这件事中，我得到的启发就是：在与孩子的沟通中，有时候用文比用语言更便利有效。因为文和语言相比，语言比较羞怯，有时难以启齿，文比较含蓄委婉，更利用我们和孩子之间进行密切无间的沟通；语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不肯定留下多少印象，简单这个耳朵进，那个耳朵出。而文克服了这个弱点，只要不把它毁掉，我们什么时候想看，都可以拿出来再看，而且每看一次，感觉都能重温一遍，印象也就自然比较深刻。与暴风骤雨式的训斥相比，用文，不仅顾及了孩子的自尊心、简单被孩子接受，也让她能够真实地触摸到父母对她的关注和爱心，从而更有利于父母走进孩子的心扉。如此常常一来一往，家庭教化同样可以增加不少乐趣。
　　总之，家庭教化是一门综合性很高的艺术，也是一个困难的过程、一项宏大的事业。它要求家长综合多方面的学问，更好的和孩子进行沟通，调动孩子的主动性，让孩子在学习、生活、交友、做人、自我修养等方面获得良好的教化，把孩子的潜力完全发挥出来。所谓“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。家庭教化可以成就一个人的傲慢与辉煌，从大处看，它可能造就一个民族的骄傲，乃至成为社会文明与进步的象征。
关于教化孩子的心得体会2
　　孩子已经上二年级了，作为年轻的家长如何教化好自己的孩子也是一门学问。经过一年多的摸索，在教化孩子方面有一点点的心得体会，与大家一起沟通、沟通。
　　一、培育孩子“爱读书”的得孩子一年级的寒假作业里有一项是每天读书15分钟，就是从那时起，孩子起先坚持读书了。当然一起先他也常常会有偷懒的时候，每当他找借口想放弃时，我都会陪着他读这15分钟的书。为了督促他，培育他的读书习惯，每天在他读书的时间，我也会拿起一本书同他一起读，起初只是为了给孩子一个宁静的读书时间和起一个榜样的作用。但后来坚持下来也成了我的一个习惯。现在我和孩子每天睡前都会读一会儿书，时间还不是很统一，有时是十几分钟，有时是二十几分钟，间或也相互沟通、评论一下书中的内容。书的内容不一，有童话、成语、寓言、天文、地理、科学等类别的书。经过一年的熬炼，孩子的阅读实力有了很大的提高。再就是让书籍触手可及。无论是在卧房还是客厅，我都会放上几本书，让孩子想看书的时候随时都能拿到。
　　二、培育孩子“独立完成作业”的习惯。
　　全部的孩子都有自己的优点，但又都难免出现缺点与错误。对待孩子的每一点成果与每一个错误，是我们做家长要考虑的关键问题。孩子刚上一年级时，作业每天在小饭桌写完后回家我还要再检查签字，而几乎常常是为修改作业到很晚才睡觉，他做错题的缘由