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数学读书笔记
数学读书笔记范文一
　　三年级是小学阶段的一个重要转折时期，为了让孩子打下扎实的基础，对数学感爱好，对所学学问能驾驭坚固，我在教学中留意利用迁移规律，促进学生学问的正迁移发展，防止负迁移的干扰，做法是：
　　1、温故知新数学读书笔记
数学读书笔记范文一
　　三年级是小学阶段的一个重要转折时期，为了让孩子打下扎实的基础，对数学感爱好，对所学学问能驾驭坚固，我在教学中留意利用迁移规律，促进学生学问的正迁移发展，防止负迁移的干扰，做法是：
　　1、温故知新。三年级是整数学习的最终一年，多位数运算占全年教材的近一半，精彩地完成这部分教材的任务对提高学生的计算实力，对全年的教学任务的完成都起着重要作用。学生多位数运算实力学得好不好，很大程度依靠于一、二年级各种运算的理解和驾驭状况。但是我们不行能抽出整段时间帮助学生复习旧学问，而只能把一、二年级学过的进退位加减法，一位数乘2位数，试商等内容编成口算、听算训练题目，有安排的支配到各节课，作为课前练习。使旧学问对学习起着正迁移作用。
　　2、运用比较。当新旧学问技能非常相像，学生在接受新学问时往往会受旧阅历的干扰。这是负迁移作用，是学生学习上的难点。这时我便运用比较方法，帮助学生突破难点，消退旧学问的负迁移作用。
　　3、改错练习。在教学中我不仅留意到从正确的方面教给学生的学问，而且留意到从反的方面培育学生的推断实力。
　　三年级是连接小学低年级和高年级的桥梁和纽带，学生能否很好地完成这个过渡关键在于老师的把握。我信任，只要遵循教学规律，擅长把握学生的心理特点和思维特点，提高三年级教化教学质量不会再是难题。
　　数学读书笔记范文二
　　小学三年级，是小学阶段由低年级到高年级的转折点。必需培育良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是，要想让学生一堂课40分钟聚精会神的听讲的确不易，就算是好同学也很难做到，老师讲课的时候必需让他们把焦点放在老师身上。
　　小学三年级的数学教学，最令老师烦心的是如何提高学生学习数学的爱好。缘由较多，也是比较困难的，资优教化老师认为除了学生自身的缘由，数学学科本身的特点，任课老师的教学方法和教学手段及教学基本功是否扎实也是很关键的。于是要求老师在教学设计中不断的反思，上课前仔细打算，同时还要主动的通过其他途径来完善自己的每一节课堂教学。
　　对于优生，要想抓住他的思维必需给他留有悬念，而且是最能吸引他的还得不要让他处在成功之中;对于中等生，他们不扰乱课堂纪律，有时你把他叫起来，他根本不知道你在讲哪儿，对他们来说心不在焉，要不断提示他们留意听，多组织课堂教学;而对于后进生，首先给他们订的目标就不要太高要让他们跳一跳够得着，这样让他们自己觉得有希望，尝到胜利的喜悦，只要他们取得一点点成果就要适时的表扬。让他们觉得老师并没有放弃他们，觉得自己还是很有希望提高的。除了这些之外，作为老师在上课的时候说话要和声细语，营造一种轻松和谐的学习氛围，让学生讲课时不管你多生气，多焦急，在给学生讲课时都要忍住，要耐性的讲解。恒久记住：没有教不会的学生，只有不会教的老师。要做一名学生喜爱的老师，他喜爱你才会情愿学这门学科。
　　数学教化要面对全体学生，人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。资优教化教的三年级学生，学习上困难比较大的