返岗实践报告.doc

幼教返岗理论报告
我本身是音乐教育专业，对于幼儿教育，只是从培训中理解到了一些幼教的专业知识，可以说是知道得非常少。对于一个非专业的幼儿园老师来说，有外出学习的时机显得尤为重要和难得。因为我们渴望增长自己的幼教专业知识，让自己能在教学中更幼教返岗理论报告
我本身是音乐教育专业，对于幼儿教育，只是从培训中理解到了一些幼教的专业知识，可以说是知道得非常少。对于一个非专业的幼儿园老师来说，有外出学习的时机显得尤为重要和难得。因为我们渴望增长自己的幼教专业知识，让自己能在教学中更加的顺畅自如,，我很珍惜这次的幼教转岗培训，心里特别的冲动。
我一直在考虑，怎样做一名合格的幼儿老师，《幼儿园一日生活即教育》，我真是深受启发。（精品文档请下载）
专家对幼儿的一日常规将的特别细，她把每一个环节、每一个细节都讲的非常透彻。并且结合一些鲜活的例子,用非常幽默幽默的肢体动作及语言来讲给我们听，让我们听得是津津有味，非常欢乐。比方；晨检工作、老师必须面带笑容，并且还要评价微笑家长、微笑老师。检查幼儿的身体情况，老师必须做到一摸、二看、三问、四查、五登记。加强晨检，注意传染病。幼儿老师打水时要注意的事项，还有水的温度，讲的都特别好，特别细。（精品文档请下载）
另外，还有教室的清理工作。也有分工，讲解了大、中、小班不同的分工。
特别是新入园小班时的学习技巧。让我学到了许多知识和技巧。比方说：给新来的小朋友都用自己的照片写上名字贴在老师的门上，让同学们认识他们，然后把孩子在学校一天的表现展示出来等等。我认为这个方法很有特色。另外，对孩子的喝水环节，讲解的也非常细，连孩子喝水的温度，喝水的次数，要求都非常严格，还有孩子的午睡情况,午睡前一定要漫步,睡前入厕并指导幼儿将自己的衣物叠放整齐。离园环节，老师要给孩子整理衣服，把一个干干净净的孩子交给家长。做到见卡放人。幼儿园区域活动每日安排半小时,设有建构区、生活区、图书角、，动静分开,制定相关的游戏规那么，并保证材料要丰富，满足幼儿学习兴趣。游戏完毕后让幼儿学会整理.
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还有，在这次的培训学习中，通过学习幼儿园环境创设,我觉得幼儿园环境创设的重要性不容质疑.
在环境创设中，只有充分发挥幼儿的主观能动性，使幼儿积极、主动地参和到环境创设活动中来,使幼儿的思维力、创造力及个性品质得以充分开展，才能有效地发挥环境在幼儿身心开展中的教育影响作用。因此,在环境创设中,要为幼儿提供时机,使幼儿成为环境创设的参和者和创造者。如春天的风光，孩子自己动手，老师组织一起共同不止春天的风光，孩子自己动手剪树叶、搓柳条，制作桃花、迎春花。孩子的作品虽然显得粗糙、稚拙， 却凝聚了孩子们的纯真心愿和创造力.（精