中专招生工作总结.docx

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中专招生工作总结
　为了加强对初中学生的职业技术教育，提高初中学生实用技术水平,圆满完成xx年中职招生工作任务,今年，我们做了一些工作,现汇报如下： 　一、 安排专门时间,开展职业技术教育　 按照课程计划设置,初中学校从发展以及外地招生学校的不断渗透，我校成人中专招生形势非常严峻，为此,要求各分校、教学点在制定好招生工作计划以后,积极向主管部门、分管领导汇报。首先,力争主管部门领导春、秋两季到学校召开招生工作现场办公会议，并将招生列入当地中职招生计划之中;其次,利用当地中学校长、教导主任会议现场进行招生宣传，以取得生源学校的理解和信任;再次，积极争取以教育主管部门下发文件至各下属学校,配合学校招生工作。这样就为完成当季、当年招生计划提供了强有力的保障。 　3、坚持以宣传为抓手，加大宣传力度，奠定社会基础 不少分校、教学点能根据当地的实际情况,依照教育主管部门以及省校的有关规定要求,首先,组织人员精心策划招生简章和宣传广告,使招生简章图文并茂,通俗易懂，宣传广告言简意赅,特色鲜明,具有创新意识；其次,组织人员到每所学校发放招生简章,进班演说,介绍电大办学的系统优势和招生专业、学制、培养目标、收费标准以及就业前景,特别注重宣传中专毕业后可以免试参加电大专科层次学习,这对不少青少年及家长具有很大的吸引力;再次,利用电视、报纸和横幅等载体进行招生宣传,广泛营造社会舆论,使招生工作深入人心。
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　 ４、明确分工,责任到人,确保招生计划的完成 在统一思想,达成共识的前提下，为按时高效完成招生任务，各分校、教学点根据当地生源学校的区域特点,实行划片招生,除校长负责总体协调外，其他招生领导小组成员均为各片招生负责人,并分配具体招生指标,同时纳入到年终工作考核之中,完善奖惩制度,奖罚分明,充分调动了教职员工积极性,形成了全员参与的良好局面。 5、广开渠道,扩大影响,走联合之路 　部分分校根据招生工作经验和工作实际,积极主动地与大企业、大行业联系，由企业和行业组织生源,分校实施教学管理，实现了强强联合的新型的办学模式,这样既保证了生源又解决学生毕业后的就业问题;另有部分分校积极与当地初级中学建立紧密的合作关系,即生源由当地初级中学组织（整班制),第一学期在初级中学上课，主要开设思想政治素质课、职业道德教育课以及部分基础课,费用归初级中学,从第二学期整班迁至分校，开设专业基础课、专业课及实验实训,呈现“双赢”局面。　　6、坚持从严治校,以质量求发展 　为了提高教学质量,在新生入学第一堂教育课上,就要求学生要上好每一堂课，在学习过程中,要做到五个坚持,即:课前:坚持预习;课堂:坚持专心听讲;课后：坚持复习，独立完成作业；单元:坚持持归纳和总结,进行补缺补差。同样要求任课教师，要了解学生，吃透教材,切实做到把握重点，突破难点,深入浅出，注重双基,让学生听得懂，易掌握,用得上。学校坚持每堂课对师生的教和学都有专人考核，记录在案。
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　 由于坚持从严治校,把教学质量落在实处，学生感到在电大中专不仅能学到知识,而且能够用得上,因而每年有3０％以上的毕业生报名上了电大开放教育专科，做到了中专教育是大专教育的“蓄水池”。ﻫ　 7、加强校内管理,做好就业服务,让家长放心　 学校的管理、安全是学生和家长考虑的重点因素,实行军事化封闭式管理,打消了家长的顾虑。就业是学生选择学校的第一要素,招生时，宣传和展示学校与经济发达地区知名企业劳动就业协议书，报名时与学生家长签定就业协议书，承诺毕业推荐就业，以诚信和管理实力赢得了家长和社会的信任。　 ８、做好招生服务，努力完成招生任务 成立招生就业办公室,设置招生热线，并由经验丰富的、素质较高的招生人员负责,同时还做好来访接待工作，耐心解释,热情服务，实行首问责任制,切实做到招生工作常年进行,以完成每季招生任务。 三、 遇到的困难和存在的不足　　尽管今年成人中专招生人数完成了省校下达的目标,但各地、各专业的发展明显不平衡,一些分校和教学点申报了招生计划，却没有组织到生源,招生计划完全落空，这充分说明了我们部分分校和教学点对中专招生工作没有做到充分重视或者说做的不扎实,这主要与领导和招生工作人员的认识不到位以及宣传策划不充分,生源组织不得法等有关。
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　1、领导认识上重视不够,工作人员难字当头　 部分分校领导把主要精力放在开放教育招生中了，对中专的招生重视程度明显不够,只是在招生会议上说一下，没有督促和检查，更没有参与制定详细的招生工作计划；而招生工作人员在“八仙过海，各显神通”的生源大战中,有畏难情绪,不思考、不动脑、不动腿,只是在学校附近张贴几份广告,不愿到生源地去组织生源。 　2、招生策划不细，宣传力度不够　 个别分校在省校招生计划下达之后，由于