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高三历史的复习的方法
　　【导语】掌握一些的方法可以帮助学生更好的复习，历史的复习方法有哪些?下面将为大家带来高三的历史复习的方法介绍，希望能够帮助到大家。
　　，力求在理解的基础上记忆。对基础知识的把握，我坚持“全高三历史的复习的方法
　　【导语】掌握一些的方法可以帮助学生更好的复习，历史的复习方法有哪些?下面将为大家带来高三的历史复习的方法介绍，希望能够帮助到大家。
　　，力求在理解的基础上记忆。对基础知识的把握，我坚持“全、准、细”的原则。“全”即复习要全面，以课本为依据，对课本上的每一个知识点进行地毯式清理，在此基础上强化重点;“准”即对知识的识记、理解、阐释要准确;“细”即注重细节，近几年文科综合试题问题并不难，但考查很细致，细节决定成败。因此教材中的导言、正文中大小字、地图、图片和文献资料、课下小字注释、书后大事年表及其他隐性知识如历史现象、历史概念的本质内涵，教材本身纵横交错的网络化的知识结构;历史发展的阶段特征，整个学科体系和历史发展的客观规律及基本的理论观点等，复死，使之成为提高考试成绩的新增长点。以《春秋战国纷争和民族融合》为例：1正文知识点：时代特征、春秋诸侯争霸背景、目的、条件、经过、标志战国兼并战争战国开始的标志、战国七雄、兼并战争民族融合途径、意义2插图：地图《春秋大国争霸图》《战国兼并形势图》图中包含诸侯国、战役地点、少数民族分布，图片《马陵道遗址》《长平之战遗址》3“楚王问鼎”的文字材料。4小字注释“王畿”。类似这样的知识点很多，必须做到没有遗漏。
　　、多层次、多方位来认识，即对历史现象、历史事物的内在联系和规律的认识，要深刻把握好相关知识的内涵和外延，培养学生基本的历史思维能力。以《春秋战国纷争和民族融合》为例：1春秋争霸和战国兼并战争的异同点。2春秋战国时期有利于结束分裂走向统一的因素。3春秋战国时期的民族关系消亡的民族，新兴起的民族4成语反映的历史背景，如退避三舍、卧薪尝胆、问鼎中原、围魏救赵、纸上谈兵等。讲解中要注意处理好常考知识、热点知识、冷点知识理论上不考的。常考知识就是过去的高考以及平时的训练经常考到的知识，热点知识就是连续几年高考一直出题的知识点及与今年时政相关的历史知识，这些知识要照着教材给学生点出来。
　　，指导学生课后复习巩固。课堂主要以听为主，同时也要适当做好