五级下册写字教学计划.doc

五年级下册写字讲授(jiǎngshòu)方案
　　五年级下册写字讲授方案〔一〕
一、指导思惟
，积极施行本质教育，充实阐扬写字讲授的育人功能。
，培育学生的写字手艺和情趣。
撇"及相关汉字的写法
第十三周 进修笔画"横撇弯钩"及相关汉字的写法
第十周围 进修笔画"横折折折钩"及相关汉字的写法
第十五周 进修笔画"横折弯"及相关汉字的写法
第十六周 进修笔画"竖折撇"及相关汉字的写法
第十七周 复习本学期所学
第十八周 操练书写书法作品
第十九周 操练书写书法作品、上交书法作品
五年级下册写字讲授方案〔二〕
一、指导思惟
把汉字写得准确、工整、美不美观不美观，可以前进运用汉字这一应酬东西的准确性和效率。对小学生进展写字教育，不仅仅是培育学生写得一手好字，更是对学生进展道德本质、意志毅力、智能本质、审美情操的培育。小学写字教育首要包含写字讲授与进修习惯的培育以及写字教育与学生自立性的关系。为了前进学生的综合本质，陶冶学生情操，促进学生身体安康开展。本学期要增强写字讲授，增强学生的写字乐趣，养成超卓的写字习惯。
二、详细(xiángxì)要求：
，不将书法课变为自习课。不搞形式，让学生习字习惯的养成真正落到实处。
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，随时更正不良习惯。
，随时奖励有前进学生。
三、工作重点
1、养成准确的写字姿势和超卓的写字习惯。做到"三个一"〔眼睛离纸平面一尺，胸口离桌面一拳，握笔的手指离笔尖一寸〕，"八个字"〔头正、身直、臂开、足平〕
2、把握汉字的框架机关和一些常用的偏旁部首。理解汉字的根柢笔画、笔顺规那么、框架机关、偏旁部首。
3、落实笔画的笔法操练。即运笔的编制，一般可分为起笔、收笔。
4、对小学生写字提出要求，那就是"六个字"〔准确、端方、整洁〕。
5、强化学生"提笔就是练字时"的意识，要肄业生做功课时要和练字一样当真，养成(yǎnɡ chénɡ)超卓书写习惯。
6、使学生体味汉字书写不单单是一个个字的问题，还需要有整体感。
7、指导学生把写字操练中的收成运用于日常通俗的习作和其他书面操练之中，当真写好每一次功课。
四、详细方式
1、教给学生准确的写字姿势〔包含执笔姿势、坐姿、运笔技巧〕，使学生形成超卓的写字习惯。
2、对峙上好写字课，要当真写字方面的指导。老师的讲解不跨越10分钟，学生操练不少于25分钟。
3、强化学生"提笔就是练字时"的意识，要肄业生做功课时要和练字一样当真，养成超卓书写习惯。
4、筹划同窗互相催促，互相查抄写字姿势。
5、老师本身要有准确的写字姿势和超卓的书写习惯(xíguàn)，老师的板书要给学生一种写标准，写标致的印象。
6、开展"远离勘误液、更正纸"的勾当，培育学生育成当真不美观不雅察看再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。
7、睁开竞赛。以组为单元进展竞赛，强化学生准确的写字姿势概念。也可以抽签的形式进展级的写字角逐。
8、班内开拓书法展览角，按期展览学生、老师的书法作品，给每小我展示本身的时机。
9、调动宽敞豁达家长积极性，获得家长支撑，进里手长问卷，向家长陈述请示成就等。
五、讲授进度表
周次
日 期
内容
第一周
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(zīshì)，出格是握笔姿势的矫正。
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第二周
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第三周
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第周围
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"三个一"〔眼睛离纸平面一尺，胸口离桌面一拳，握笔的手指离笔尖一寸〕，"八个字"〔头正、身直、臂开、足平〕
第五周
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第六周
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理解汉字的根柢笔画、笔顺规那么、框架机关、偏旁部首，进展操练。
第七周
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第八周
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第九周
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第十周
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期中(qī zhōnɡ)评价
第十一周
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操练汉字的根柢笔画、笔顺规那么、框架机关、偏旁部首。
第十二周
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第十三周
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体味汉字书写不单单是一个个字的问题，还需要有整体感。把写字操练中的收成运用于日常通俗的习作和其他书面操练之中，当真写好每一次功课。
第十周