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慈溪第三试验小学(共10页).doc


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慈溪市第三实验小学
二〇一二学年度第二学多元主题活动为抓手,提升少先队员的整体素质。
各中队坚持以人为本,按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的主题教育活动,利用班队课,晨会课,思品课对少先队员进行爱国主义教育,集体主义教育,社会主义教育,引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

本学期围绕学校快乐争卡行动,根据德育教育主题,确定每月教育主题分别为:二月“我文明 我快乐”,学习“三小学子文明之歌”,落实班级一日常规督查工作,促使队员养成文明习惯,践行文明举止;三月“我好学 我快乐”, 开展读书学习活动,让学生享受学习和成长的快乐开展“弘扬雷锋精神 让爱永驻校园”学习体验活动;四月“我创造 我快乐”,创设各学科的创意活动,让学生在探索中体验科学的真知;五月“我运动 我快乐”,举行学校体育运动会,锻炼学生的体质,培养学生的心智;六月“我绽放 我快乐”,召开五星争卡表彰大会,进行成果汇报演出,兑换奖品。根据每月主题确定每个月的活动要点,并要求各中队将这些要求认认真真贯彻到每一个学生,让学生的综合素养在日积月累的教育熏陶中不断提高。(附件1:总体安排表)

在春节和元宵节期间,突出“辞旧迎新、尊老爱幼”主题;在学雷锋日、三八节、劳动节期间,突出感恩主题,在清明节期间,突出“纪念先人、缅怀先烈”主题;在端午节期间,突出“我爱大自然”主题;充分利用“五一”、“六一”、“七一”、“八一”等节日以及重要人物和重大事件纪念日的教育资源,有针对性开展思想道德教育活动,进一步提升爱国主义和民族精神教育成效。(附件2:黑板报墙报要求)

以校园法制宣传教育为契机,整合健康教育、国防教育、消防教育、环保教育、交通安全和法律法规教育等相关内容,使学生在课堂内外的学习和实践中,懂得珍惜生命,学会在“独自”情况下生存,学会在紧急状况下生存,学会在逆境中生存,以此进一步增强学生安全意识,提高学生的自我保护能力。
(三)以校内外教育融合为理念,体现少先队工作的开放性
,成就名人学堂
围绕学校快乐品牌理念,结合文明、好学、运动、创造、绽放五大主题,开展“名人进校园
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” 的活动,有助于队员们在榜样的引领下,从小树立理想,形成奋斗的目标。推出“校园名人”大搜索的活动,根据学生的特长、能力、成果等情况,发动教师、学生、家长自主投票,通过互联网的影响力达到挖掘、展示、宣传等效果。
,增强教育合力
充分利用家长资源, 成立学部和班级“家长协会”,聘请有特长、有能力、有见地、有思想、有热情的家长担任校外辅导员,结合学校每月的活动重点,定期开展家校共建活动,借助外力以提高学校的整体育人水平。(附件3:家协会工作

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