人音版五年级音乐上册教学计划.doc

人音版五年级音乐上册教学计划 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 一、学情分析: 五年级学生生活范围和认知领域进一步发展, 体验、感受与探索创造的活动能力增强, 但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听, 学生最喜欢律动与音乐活动, 在这两方面表现非常好, 乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。三个班的学生情况有所差异, 一班乐感较好, 学习能力强, 模仿能力好; 二班上课纪律差, 表演时不活跃; 三班性格内向, 不敢表现自己。因此在今后在学习中,应加强对这些学生的培养,利用生动活泼、富于艺术魅力的形式,鼓励他们参与到音乐活动中,以此来激发、培养、发展他们的兴趣。二、教材分析: 五年级第九册的音乐教学内容人为八个单元:朝夕、农家乐、足迹、可爱的家、故乡、欢乐的少年、雨花、冬雪。这八个单元包括了人文、地理、风景等各方面的内容, 使学生能全面地体会到不同的审美意识。这学期的教学主要以唱歌为主, 同时结合欣赏、乐理知识。在此基础上能进行歌曲创编与同伴之间的合作。三、教学目标 1 、要求学会唱课本上的 8 首歌曲,通过歌曲的演唱,使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。 2 、学会如下乐理知识:下滑音、前倚音、拍号等。 3 、上好欣赏课,通过欣赏,扩大学生的视野,以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。四、教学措施: 1、认真备课, 认真学习音乐教学大纲, 全面了解本学期的教学任务, 备教材、备学生、备教法,教学目标明确,重难点突出。 2 、认真上课,课堂是老师完成教学任务的主要阵地,提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段, 课堂教学力求思路清晰, 结构严谨, 符合学生的认识规律, 教学生动形象, 激发学生的学习兴趣, 让孩子们听起来津津有味,学而不厌。 3、积极参加组里的教研活动, 多听同行老师的课, 吸取他们的长处, 不断提高自己的业务和教学能力。 4 、积极大胆地使用现代化的电教设备,加大教学容量,提高课堂教学效果。 5 、密切联系学生,经常征求学生对老师的意见,不断改进教法,提高教学效果,争取大面积的丰收。五、考核内容 1、本学期要求学会唱课本当中的 7 首歌