分数的认识主题单元规划及思维导图
九峰小学 桂习雄
主题单元名称
分数的认识
作者姓名
桂习雄
学科
数学
学生年级 、班级
小学五年级
学生人数
38
专题1：初识分数
实施前
教学环境
多媒体综合教
分数的认识主题单元规划及思维导图
九峰小学 桂习雄
主题单元名称
分数的认识
作者姓名
桂习雄
学科
数学
学生年级 、班级
小学五年级
学生人数
38
专题1：初识分数
实施前
教学环境
多媒体综合教室
学生知识技能要求
掌握用分数描述生活中的事物，理解和掌握分数的意义。通过经历从生活中抽象出分数，在具体的生活情境中感悟“用分数表示”这一过程，培养学生分析、概括等能力。
评价要求
联系生活中的具体事物，初步体会生活中的分数现象。
经历探索分数特征的过程，能够识别并写出一些简单的分数。
了解什么是分子、分母。
了解并掌握分子、分母之间的关系
教学条件准备
提前准备好上课使用的相关材料
（教师给每小组剪好的圆、绳子，学生自己准备的图画、圆纸、教师自制的多媒体课件等）
实施中
引导学生通过游戏发现分数
课件游戏
认识分数
课件、折纸、黑板板书
查找分数
图片、教科书、课件
指导学生深化拓展练习
圆、图案、绘图用白纸
指导学生动手书写分数。
彩纸，彩笔
实施后
成果评价
学生自评、互评、教师点评等多元化评价方式
思考下一专题的开展
下一专题的学习做准备
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